Consejos de Participación Social, lo mejor de este ciclo escolar: SEP

GUADALAJARA, JALISCO (23/AGO/2010).- Para el titular de la Secretaría de Educación Pública ( SEP), Alonso Lujambio Irazábal, lo más importante del ciclo escolar 2010-2011 que hoy inicia será la estructuración de los 196 mil Consejos de Participación Social en todas las escuelas del país, un movimiento nacional que, dijo, traerá una “verdadera representación” de los padres de familia en los planteles.

“Vamos a un punto de quiebre inequívoco en la historia del sistema educativo mexicano este septiembre, cuando se integren cabalmente todos los Consejos Escolares de Participación Social y corresponsabilicemos cabalmente a los padres de familia en el proceso educativo”.

Y es que, el pasado 8 de junio, el Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, presentó en compañía de Lujambio Irazábal y de la lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ( SNTE), Elba Esther Gordillo Morales, los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, que entre otras cosas tienen el propósito de promover la cultura de la trasparencia y de la rendición de cuentas en las escuelas a través de la participación de los padres de familia, en temas como la aplicación de los recursos que reciben, la verificación de las metas educativas, atender los resultados de las evaluaciones y la vigilancia de las obras acordadas.

Además, se pretende que las escuelas se conviertan en verdaderas comunidades educativas desde donde, con la colaboración de los padres de familia, se trabaje en la solución de los problemas nacionales como la seguridad, la obesidad infantil y la drogadicción. Por otro lado, los Consejos Escolares también vigilarán tanto que la Prueba ENLACE sea bien aplicada, como que ésta contribuya a la calidad de la enseñanza.

Buscan promover el Programa de Escuela para Padres

Aunque se estima que en Jalisco existen alrededor de 700 mil padres de familia, el pasado ciclo escolar el Programa de Escuela para Padres tan sólo brindó atención a 22 mil 345 interesados en 950 escuelas de toda la Entidad, según reconoció el director general de Programas Estratégicos de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Gilberto Tinajero Díaz.

Además de la baja participación, para José Luis Sánchez Sesma, presidente de la Asociación de Padres de Familia del Estado de Jalisco, otro de los problemas que el Programa enfrenta es  la falta de continuidad de sus participantes.

“Yo creo que lo que hace falta es más difusión, más compromiso de los padres de familia para darle continuidad, porque en cada plantel se suman muchos padres de familia, pero al final del periodo es cuando existe deserción de los mismos.

Aquí es sumarnos todos para darle más formalidad, continuidad, para que se enriquezcan los temas y sea más benéfico y la gente esté más convencida de poder participar dentro del Programa de Escuelas para Padres en cada plantel”.

Dijo que a este Programa, en el que se manejan temas de orientación familiar, en el hogar y con los niños, le falta ser enriquecido mediante la interacción de los padres de familia, a través de la asignación de tareas específicas para practicar en casa.

Para mitigar los pobres resultados del Programa Escuela para padres, Sánchez Sesma pide a los jefes de familia acudir en pareja a las sesiones de trabajo, porque, dijo, en muchas ocasiones sólo es la madre la que asiste a los talleres.

“Hay veces que sólo le toca participar a la madre y no al padre, entonces desde ahí ya tenemos un problema de información (…). Entonces, aquí es la invitación de que sea posible hacer la difusión y la promoción de que sean pláticas de pareja, buscando un horario adecuado donde pueda participar el matrimonio, porque estamos hablando de la formación de los padres de familia.

“Sabemos que obviamente es cuestión de trabajo, pero se puede buscar el espacio, el lugar donde puedan participar los dos, aunque no sea en todos los talleres, pero sí en los más importantes, que sea un compromiso de los padres de familia tratar de hacerlo”.

En ese sentido, Sánchez Sesma anunció que desde la Asociación que preside buscará que todos padres de familia acudan en pareja a los talleres del Programa, principalmente los jefes de familia que tienen hijos en secundaria, “que es donde se genera el cambio de los adolescentes”.

Además lamentó que en muchas ocasiones sólo se “etiquete” a las madres de familia en el seguimiento de la educación de los niños. “Ya es el momento de que nos involucremos también los padres de familia para darle continuidad al Programa y apoyo a nuestros hijos en el nivel de educación que estén”.

Por otra parte, el secretario de Educación, Antonio Gloria Morales, reconoció que el presupuesto del Programa no llega a los 20 millones de pesos.

“Las cifras que presentamos ni remotamente son alentadoras, tenemos que esforzarnos. Eso pasa por el presupuesto (destinado)”.

No obstante, debido a que una de las metas establecidas para el ciclo escolar que inicia hoy es que las cerca de seis mil escuelas que existen en la Zona Metropolitana de Guadalajara participen de este Programa, Gloria Morales dijo que buscará de forma conjunta con los líderes de las dos secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que operan en  la Entidad más recursos, y que éstos sean utilizados más eficientemente.

En ese sentido, el secretario general de la Sección 16 del SNTE, Fleury Carrasquedo Monjarás, vio con buenos ojos el llamado hecho por el secretario de Educación. En torno a la baja participación que el Programa tiene, dijo que ésta se debe a que la cultura de la incorporación de los padres de familia en el desarrollo educativo de los hijos es un proceso que apenas inicia, y propuso generar acciones que despierten el interés de los padres de familia.         

Por su parte, para la presidenta de la Comisión de Escuela de Padres de la Sección 47 del SNTE, Margarita Soto
Wrekeitzen, no se ha establecido de forma masiva porque la Secretaría de Educación Jalisco no ha instalado una plantilla de trabajadores de la educación dedicada específicamente al Programa.

“La SEJ capacita a maestros que quieran llevar a cabo el proyecto de padres de familia, que se llaman monitores, pero desafortunadamente son demasiadas las escuelas y no alcanzan a llevar el proyecto a cada una, porque no lo trabaja directamente la Secretaría de Educación, porque son maestros que capacitan para que lo lleven a cabo”.          

Dijo que la Sección 47 colabora con las escuelas inscritas a dicho Programa llevando conferencistas relacionados con la formación de los padres de familia.

Lo ideal, dijo la especialista, es que el Programa de Escuela para Padres estuviera funcionando en cada una de las escuelas a la par del programa de actividades docentes.

“Educando con el corazón podemos lograr mejores ciudadanos y podríamos evitar tanta violencia que estamos viendo en estos momentos”.

Faltan escuelas por concluir       

El titular de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Antonio Gloria Morales, reconoció que de las cerca de 50 nuevas escuelas que la dependencia estatal pretendía construir para este año, alrededor de 15 no quedaron listas para recibir a sus estudiantes este lunes.
“Como es del conocimiento de todos, tuvimos el recurso un poco tarde, ya empezado el año; a pesar del esfuerzo que ha hecho el Capece (Comité Administrador del Programa de Construcción de Escuelas), y reconociendo el esfuerzo de muchos proveedores que no requirieron el anticipo para iniciar la construcción de las escuelas, no todas van a estar listas”.

Para saber

A través de una metodología participativa, el Programa de Escuela para Padres ofrece tanto a los padres, como a los tutores de los estudiantes, un espacio de análisis, colaboración e interacción, que les permite fortalecer su rol como formadores, que incide en el logro académico de los alumnos.

El Programa se compone de 35 promotores que trabajan junto con los profesores en su promoción e instalación en los diferentes municipios del Estado. Además, en cada Delegación Regional de la Secretaría de Educación Jalisco existe un representante de Servicios Educativos que sirve de enlace entre el Programa con los padres de familia.

Frase

“Ya está aprobado por todas las instancias, por mis colegas los secretarios de Educación, por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y por las asociaciones de padres de familia”,  Alonso Lujambio, secretario de Educación Pública.

Pretenden regular venta de comida “chatarra”

Será hasta octubre, una vez que queden conformados los Consejos de Participación Social, cuando los padres de familia decidan los alimentos para limitar la venta de comida “chatarra” de las escuelas, como parte de los lineamientos para combatir el sobrepeso y la obesidad, anunciados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a finales de mayo, y cuyo seguimiento será obligatorio a partir del primero de enero para los 220 mil planteles de Educación Básica públicos y privados que existen en México.

A partir de enero, entonces, además de que se limitará la venta de comida de bajo valor nutricional en las escuelas, sólo podrá expenderse 9% de las frituras y botanas saladas que existen en el mercado, se eliminará la venta de refrescos en primarias, donde sólo se permitirá el consumo de agua simple, y en las secundarias únicamente se venderán gaseosas dietéticas.

No obstante, aunque el titular de la SEP, Alonso Lujambio Irazábal, dijo que las escuelas que estén en la posibilidad de aplicar esta medida desde hoy lunes lo podrían hacer, el secretario de Educación estatal, Antonio Gloria Morales, descartó que la dependencia a su cargo vaya a emitir su propio listado de alimentos “chatarra” antes que la autoridad federal.

Reiteró que más que prohibir la venta de cierto tipo de comida en las escuelas, en Jalisco se debe buscar poner al alcance de los niños alternativas alimenticias de alto valor nutricional, pero que sean accesibles a los padres de familia.

“Yo creo que debemos de esperar a ver qué dice la autoridad federal, pero nosotros estaríamos trabajando en otra línea de cómo tener al alcance de los niños, cómo ponerles alternativas más nutritivas y de buen sabor que les gusten.

“Nosotros hemos tenido pláticas con algunos industriales que nos acercan alternativas, de manera que la industria no se vea afectada, pero que tampoco los niños puedan tener un efecto negativo al consumir este tipo de alimentos”, agregó el funcionario.

Reparten libros de texto en helicóptero

Con la ayuda del helicóptero del Gobierno del Estado, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) entregó vía aérea 29 mil 411 libros de textos gratuitos en beneficio de dos mil 800 alumnos de 48 escuelas indígenas de difícil acceso, que se lo localizan en los municipios de Bolaños, Mezquitic y Huejuquilla, en la Zona Norte de la Entidad.     

El encargado de la distribución de la Delegación Regional de Servicios Educativos (DRSE) con sede en Colotlán, Mario Arturo Durán López, señaló que los textos fueron primero separados por comunidades y posteriormente por escuelas, para simplificar la entrega.

“El pasado martes terminamos con la distribución de 100% de libros en toda la zona indígena; el material se separó por comunidad y escuela, y así se entregaron de manera oportuna todos los libros a las comunidades que corresponden al municipio de Tuxpan de Bolaños”.

Indicó que en tres días se hizo la entrega del material, incluso en las comunidades que sólo tienen veredas, donde los estudiantes requieren un mínimo de ocho horas para llegar a su escuela. Mencionó que la distribución vía aérea en la zona indígena inició  en 1996. Este año se hizo la distribución vía aérea de 29 mil 411 ejemplares, de los cuales dos mil 700 son textos en lengua indígena.

Jorge Alberto Sánchez Salvatore, capitán de Vuelos, puntualizó que en total se han entregado alrededor de 20 toneladas en ejemplares, en las comunidades de difícil acceso.

“Es muy emocionante y a la vez gratificante desempeñar estas labores, puesto que nos ha dejado muy satisfechos a un servidor y a mi tripulación hacer esta distribución de libros de texto a los niños y jóvenes indígenas”, comentó.