El SNTE conquista espacios políticos

GUADALAJARA, JALISCO (29/FEB/2012).- Medir la fortaleza política del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) le ha quebrado la cabeza a politólogos y analistas políticos. ¿Cuántos puntos electorales vale el SNTE a través de su plataforma política, el Partido Nueva Alianza (Panal)? ¿El sindicato es atractivo por el caudal de votos que genera o por su estructura para supervisar el voto? Nadie lo sabe bien a bien, pero un sindicato que aglutina a más de un millón de maestros en el país no deja de ser un jugoso socio político. Así, el SNTE ha construido gradualmente acuerdos que le han permitido posicionarse en distintas esferas de las decisiones públicas. Diputados, regidores y cogobiernos son algunos de los logros del liderazgo político centralizado de la maestra Elba Esther Gordillo, quien, tras romper con el Partido Revolucionario Institucional (PRI), optó por crear un partido que respondiera a sus mandatos y que construye acuerdos según convenga a sus intereses: puede pactar con la panista Luisa María Calderón en la contienda por la gubernatura michoacana o tejer una alianza con el PRI en Jalisco.

En Jalisco, el crecimiento del Panal en un sexenio es digno de analizarse. Gracias a sus alianzas con el PRI, el partido del magisterio ha logrado colocar regidores en una gran cantidad de municipios. El Panal cuenta con dos regidores en Zapopan, Guadalajara, Tlaquepaque y Tonalá, hablando de la Zona Metropolitana.

En Guadalajara, Karlos Ramsses Machado y Gabriel González Delgadillo son miembros del Panal, aunque, al estar en coalición con el PRI, votan en bloque con el tricolor.

El Congreso

En el Congreso local, el Panal metió a Ana Bertha Guzmán Alatorre y a Javier Gil Olivo, ambos por la vía plurinominal. Incluso, en los primeros días de la Legislatura se desencadenaron conflictos entre el PRI y el Panal que llevaron a un amago de romper coalición. El Panal se convirtió en el fiel de la balanza, con capacidad para dotar de mayoría legislativa tanto al PAN como al PRI.

En sólo dos legislaturas, el Panal ha conseguido llevar a cuatro de sus cuadros al Congreso. Óscar Díaz Medina coordinó la fracción parlamentaria y José Guadalupe Madera Godoy, que llegó a la cámara en 2006 y dos años después fue nombrado secretario general de la sección 47.

El Panal es la plataforma política número uno del SNTE, pero dista mucho de ser la única, pues está vinculado históricamente al PRI. Por mucho tiempo, el sindicato magisterial formaba parte de la estructura sectorial del PRI, aunque siempre ha mostrado una independencia considerable. Ante esta realidad, a pesar del rompimiento de la cúpula sindical con el PRI, en específico con la fracción del tricolor, encabezada por Roberto Madrazo y otros liderazgos como Francisco Labastida o Manlio Fabio Beltrones, muchos maestros han seguido haciendo política a través del tricolor.

En la actualidad, cuadros relacionados al SNTE se encuentran en instancias decisorias en los gobiernos del PRI. En Guadalajara, por ejemplo, el alcalde interino Francisco Ayón posee una larga trayectoria vinculada al gremio magisterial. Ayón es uno de los hombres de más confianza del candidato a gobernador Aristóteles Sandoval, por lo que, en caso de que el priista llegue a Casa Jalisco, Ayón seguramente integrará la plana mayor del retorno priista al Gobierno estatal.

En el propio ayuntamiento, Daviel Trujillo Cuevas, uno de los mandamases del gremio en Jalisco, encabeza la cartera de educación municipal. Ha sido regidor en Guadalajara y secretario general de la sección 47; su llegada a la instancia educativa habla de la estrecha relación entre priistas y sindicalistas en los últimos años.

Ya con Francisco Ayón en la Presidencia Municipal de Guadalajara, ingresó al ayuntamiento Hortensia Noroña Quezada, una mujer surgida de las bases sindicales y vinculada al grupo del senador con licencia Ramiro Hernández; es directora del Sistema DIF en Guadalajara.

Así, el sindicato más grande de América Latina ha logrado extender sus redes políticas a través de múltiples espacios. La política sindical se convierte en una prioridad, y la política educativa queda excluida en el debate público.

NUMERALIA
Representación

111 Regidores tiene el Panal en Jalisco.

2 Diputados representan al Partido Nueva Alianza en la Legislatura local.

11 son los regidores vinculados al Panal en la Zona Metropolitana de Guadalajara.

PERFIL
Cuatro caras políticas del Sindicato

JOSÉ GUADALUPE MADERA GODOY

Su vínculo con el PRI fue efímero. Su trayectoria lo liga a la estructura sindical, aunque ingresó a la política a través del PRD. Ha sido diputado en dos ocasiones (PRD y Panal) y está por ser relevado en la sección 47 del SNTE.

JAVIER GIL OLIVO

Es uno de los dos diputados con los que cuenta el SNTE en esta Legislatura local. Surgido del Panal, no esconde sus vínculos con el PRI. Se le vio en actos políticos del tricolor, sobre todo de Ramiro Hernández.

ANA BERTHA GUZMÁN ALATORRE

Diputada y mujer de mucho poder al interior del Panal y del SNTE. Amagó con romper el acuerdo con el PRI en el inicio de esta Legislatura, aunque al final se logró un acuerdo de coalición que mantuvo al PRI con la mayoría en el Congreso.

HORTENSIA NOROÑA QUEZADA

Directora del Sistema DIF en Guadalajara. Vinculada con el alcalde interino Francisco Ayón, muestra una trayectoria estrechamente ligada a la vida sindical. Se le vincula en el PRI al grupo del senador con licencia Ramiro Hernández.

TESTIMONIO
“Todos sabemos que las plazas tienen precio”

Carlos Chávez tiene miedo de que esta charla tenga consecuencias personales, pero, luego, él solito se da ánimos: “Ni modo, son cosas que se tienen que hablar”. El profe Carlos es uno de esos maestros que conoce a la perfección las vidas de sus alumnos. Trabaja con los padres de familia y se queja de los directivos por la poca seriedad que le dan a educación. Dice que no verá la película De panzazo porque ya se cansó “de que toda la culpa nos la echen a nosotros, cuando no somos los únicos responsables”. Es un buen maestro que no anda “de grillo” en las actividades del Sindicato y dice las cosas que piensa. Resultado: “Me tienen relegado”.

Carlos lo admite: él llegó a ser profesor hace 14 años a la escuela secundaria mixta número 7 por “palancas”. “Cuando yo estaba en la Licenciatura en Filosofía, me quedé sin chamba, y un familiar que tenía en el Gobierno del Estado me dijo que si quería agarrar sus horas (de clase) y le dije que sí”.

Entró a trabajar y meses después lo mandaron a la “congeladora”. Estuvo un año como encargado de la biblioteca en una escuela de Lázaro Cárdenas y Colón, en Guadalajara. Fue ahí donde “aprendí a tenerle amor a esto, porque trabajar con adolescentes es mi segunda vocación”.

El relegado

Carlos Chávez cree que los maestros deberían de dar seguimiento a algunos grupos: “A mí me han dicho los alumnos que si quiero seguir dándoles clases, pero, cuando los padres lo solicitan, me dicen en Dirección que no… y ahí es cuando te das cuenta lo poquito que les importa la educación a los directivos”.

En el marco de las actividades del VII Congreso Seccional Extraordinario, donde se eligió a Miguel Rodríguez como nuevo secretario general de la sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, a Carlos Chávez lo volvieron a relegar. “Presenté una ponencia para que se incluyera en las mesas de trabajo, pero, como piensan que soy disidente, ni siquiera ahí me dejaron participar”.

Hoy, 15 años después de impartir clases, Carlos sigue preparándose. Acaba de iniciar la carrera magisterial, pero no para ingresar al Sindicato, sino porque quiere ganar un poco más. “Cuando salen nuevas plazas, el Sindicato y la Secretaría (de Educación Jalisco) se las reparten; todos sabemos que tienen un precio, pero no económico, sino de sumisión”.

En la conferencia que le fue vetada del Congreso del SNTE, hace dos semanas, Carlos Chávez sentencia que “nuestra labor como docentes ha estado siendo sometida injustamente por teóricos expertos y sus estadísticas. Estos juicios son sometidos por gente espuria dentro del sistema educativo que no está involucrada ni comprometida verdaderamente por la educación”.

Quienes opinan que los maestros son los únicos que tienen la culpa de la educación, afirma este maestro, “nunca han estado frente a un grupo, o sólo buscan mantener el poder que les han conferido o por méritos políticos, o por compadrazgos, o por pago de favores”.

Antes de terminar la charla Carlos vuelve a decir: “Sé que tengo un riesgo con esta entrevista, sólo espero que más gente entienda que nuestro trabajo no lo vamos a perder si criticamos a los directivos. Lo que podemos perder es mucho peor: la educación de nuestros hijos”.