SEP y SNTE dan a conocer primer balance de examen magisterial

En un primer balance del inicio en la aplicación del examen de distribución y asignación de plazas para maestros de educación básica, la Secretaría de Educación Pública ( SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ( SNTE) informaron que en Coahuila y en Zacatecas se impidió el acceso a las sedes de la evaluación.

Con base en el informe, la Comisión Rectora informó que a las 11:30 horas quedaron abiertas 187 sedes para el desarrollo del Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes, de las 196 previstas.

Solamente en Coahuila no se permitió la instalación de nueve sedes.

En el estado de Zacatecas, no obstante haber sido instaladas las sedes, existen manifestantes que han impedido el ingreso de todos los aspirantes.

En estas 187 sedes, los exámenes se desarrollan de acuerdo con lo previsto y en presencia de observadores locales y nacionales, acreditados por Transparencia Mexicana, informó la SEP.

La Comisión Rectora, continúa en sesión permanente, se encuentra dando seguimiento al proceso.

Durante la aplicación del examen de oposición para la asignación de plazas docentes en Nuevo León del ciclo escolar 2008-2009, durante este lunes, participaron 2 mil 712 maestros, de acuerdo a información de la Secretaría de Educación.

María Eugenia Castellón León, subsecretaria de recursos humanos, informó que serán 719 plazas a concursar y 680 horas para maestros de secundaria; y los resultados del proceso serán dados a conocer el próximo 14 de agosto, luego de pasar una minuciosa revisión en 196 sistemas de la Secretaria de Educación Pública (SEP) en la Ciudad de México.

Los exámenes, explicó,  fueron aplicados en ocho sedes en la región, seis en el área metropolitana y dos más en los municipios rurales de Montemorelos y Sabinas Hidalgo.

"Un 40% de los aplicantes son maestros del sistema de educación estatal y un 60 por ciento corresponden al esquema educativo federal, en cada sede estuvieron ocho observadores de la Asociación de Padres de Familia en la entidad, de  Transparencia Mexicana y del Consejo Ciudadano Voluntario".

De la misma forma, agregó, participaron observadores de la Comisión para la Transparencia y Acceso a la Información en el estado, así como de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) en la entidad.

Entrevistada por separado, la dirigente de la sección 50 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Mirna Saldívar Paz, dijo que los exámenes representan un gran avance en los acuerdos del gremio con el gobierno federal.

"El concurso de oposición a más de 2 mil 700 maestros y maestras en Nuevo León es uno de los acuerdos de esta gran alianza por la calidad en la educación, hoy será motivo para que los alumnos egresados de las normales de Nuevo León, convertidos en maestros y maestras, luchen por obtener una plaza estatal o federal".

La líder magisterial expresó que quienes no aprueben dicho examen, seguirán en una lista para los siguientes concursos de oposición en la entidad y esos mismos maestros podrían ser convocados para cubrir permisos especiales, incapacidades, jubilaciones o tiempos parciales de clases.

Saldívar Paz concluyó al decir que los exámenes de las 680 horas para maestros de secundarias será en las asignaturas de inglés, física y matemáticas.

Por su parte, la Unidad de Servicios a la Educación Básica del Estado de Querétaro (USEBEQ) informó que terminó a tiempo el examen para el ingreso al servicio docente y para el otorgamiento de plazas a docentes.  

Las cifras oficiales indican que mil 453 maestros solicitaron su registro dentro del periodo establecido en la convocatoria nacional y se presentaron mil 354 a realizar el examen, lo que significa un asistencia del 93.19 por ciento.  

En el examen se concursó para 86 plazas, de las que 61 serán para docentes en servicio y 25 para docentes de nuevo ingreso, en educación pública preescolar general e indígena, primaria general, educación especial y telesecundaria.  

Además, se concursan 246 horas en secundarias generales, secundarias técnicas, educación física y educación especial, de las que 122 horas son para docentes en servicio y 124 para docentes de nuevo ingreso.  

El representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Eleuterio Zamanillo Noriega, informó que el examen fue presenciado por un comité de transparencia, que se integró por representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), de la autoridad educativa, ciudadanos y Transparencia Mexicana.  

Dijo que el objetivo es 'que no haya lugar a dudas de la transparencia del proceso, que estén seguros que serán elegidos los mejores, los exámenes se terminaron de imprimir el sábado, llegaron portados por personal de la SEP'.  

Refirió que son 17 pruebas distintas, porque es el mismo número de plazas distintas'.  

La directora de evaluación de la política educativa de USEBEQ, María del Pilar Puga Tovar, informó que el examen requirió de 45 aulas en las tres secundarias sedes Ricardo Flores Magón, Daniel Ortiz Esquivel y Constitución de 1917, mejor conocida como Federal 1, todas en la capital.  

De manera oficial se informó que cuatro maestros no llegaron a tiempo al examen, aunque alrededor de 20 profesores en la secundaria Ricardo Flores Magón ingresaron 40 minutos después, porque llegaron tarde y no se les permitía el acceso.  

El secretario general de la sección 24 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Jesús Galván, señaló que el examen es una manera justa de repartir las plazas entre los maestros, porque permitirá a los nuevos docentes ocupar estos puestos y dará oportunidad de crecimiento a los maestros con plazas.  

El dirigente de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, (CNTE), Francisco Flores Espíritu, afirmó que al menos mil maestros quedaron fuera de este procedimiento porque no se enteraron de la convocatoria para el examen.  

La USEBEQ informó que el próximo 14 de agosto se darán a conocer los resultados del examen a través de la página www.alianzaconcursonacional.sep.gob.mx  


Por último, en Chiapas el sector educativo estatal sometió a concurso mil plazas base, de todos los niveles, entre dos mil 820 candidatos egresados de las 19 escuelas normales de la entidad y de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).  

En entrevista, el secretario estatal de Educación, Javier Alvarez Ramos, explicó que el proceso de aplicación de examen se realizó este día únicamente en cuatro escuelas públicas de la capital del estado.  

Precisó que esto es resultado del Primer Concurso Nacional para Nuevo Ingreso al Servicio Docente y Otorgamiento de Plazas a Docentes en Servicio, que se enmarca en la Alianza Nacional por la Calidad de la Educación, que la Secretaría de Educación Pública (SEP) firmó con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).  

La aplicación de examen comenzó a las 11:00 horas sin ningún incidente, a pesar de la advertencia del Consejo Central de Lucha de la Sección 7 del SNTE, de que haría una manifestación de protesta.  

Alvarez Ramos explicó que el examen se realizó de manera armónica y adecuada, en el que se garantizó transparencia, para que sean solamente sus conocimientos los que les permitan obtener una plaza en el sistema educativo en Chiapas, apuntó.  

'Las hojas de prueba y las preguntas no se elaboraron en Chiapas, sino en el ámbito nacional y la responsabilidad directa en este sentido estuvo a cargo de la SEP', acotó.  

'Las plazas se darán a los mejores docentes que participan en el concurso. Se aceptará cuando menos al que apruebe el 70 por ciento o más de las preguntas del cuestionario', aseguró.  

'La SEP ha tenido el control, que por supuesto nosotros avalamos, de tal manera que no hay ninguna participación de autoridad estatal, los resultados serán absolutamente transparentes y se harán públicos el 14 de este mismo mes', aseguró.  

Las insuficiencias en cobertura se presentan en el nivel preescolar, medio superior y superior; en los dos últimos niveles se requiere una inversión fuerte para infraestructura, admitió.  

Por ello, se aplicarán en los próximos meses, entre la federación y el gobierno estatal, 124 millones de pesos, aunque 20 planteles nuevos del Colegio de Bachilleres de Chiapas comenzarán a funcionar en el inicio del ciclo escolar 2008–2009, el 18 de agosto, puntualizó.