Incrementa al 41% eficiencia final de Maestría en Educación de la SEJ

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GUADALAJARA, JALISCO (26/JUL/2010).- El nivel de eficiencia terminal de la Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa (MEIPE) que la Secretaría de Educación Jalisco ( SEJ) ofrece a sus docentes, se incrementó del 13 al 41 por ciento. Además, se espera que el 75% de los integrantes de la generación que se encuentra por concluir dicho programa de estudios, logre su titulación inmediata, reveló la directora de la MEIPE, María de los Ángeles Torres Ruiz, durante el XII Foro de Intervención Educativa, realizado el fin de semana en nuestra ciudad.

Entre los mil 200 asistentes que acudieron de las 17 sedes que tiene la SEJ en diversos municipios del Estado, se encontraban docentes interesados en el desarrollo de sus competencias profesionales y la mejora de su práctica educativa, egresados, alumnos, asesores y coordinadores de la dependencia estatal y representantes de las secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ( SNTE).

Durante Foro se recuperaron experiencias educativas de las prácticas profesionales de asesores y estudiantes de la MEIPE y se intercambiaron experiencias relacionadas con la investigación de la práctica educativa y vivencias exitosas en contextos específicos. El intercambio de experiencias académicas que permiten identificar y definir las competencias alcanzadas durante los procesos de intervención de la práctica educativa, que sirven para sustentar la toma de decisiones informadas y para la mejora permanente del desempeño profesional de los docentes.

El coordinador general de Formación y Actualización de Docentes de la SEJ, Jorge Montoya Orozco comentó que debido a su vacación, más allá de cualquier situación que se les presente los profesores son los responsables de la educación. Dijo también que los docentes de la dependencia tienen el compromiso de que MEIPE siga operando en las mejores condiciones como un esfuerzo de la innovación educativa.

EL INFORMADO / RAFAEL ZAPATA