Educación abre 100 nuevas plazas para gabinetes psicopedagógicos

GUADALAJARA, JALISCO (24/ENE/2011).- La Secretaría de Educación Jalisco ( SEJ) autorizó 100 nuevas plazas para incrementar durante este 2011, el número de gabinetes psicopedagógicos o equipos de profesionales, que entre otras cosas, son los encargados de brindar atención a los escolares que han sido víctimas de bullying o acoso de parte de sus compañeros de escuela, celebra el secretario general de la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Guadalupe Madera Godoy.

Sin embargo, el sindicalista reconoce que los 100 nuevos especialistas que se vendrán a sumar a los 230 que actualmente laboran en la Dirección de Psicopedagogía de la SEJ, representan una cantidad “irrisoria” considerando que, según lo estipulado en la iniciativa para ampliar el número de gabinetes que fue aprobada en 2002, la meta es contar con un equipo de al menos cinco profesionales en cada una de las cerca de 800 zonas escolares de educación básica que existen en Jalisco, considerando los subsistemas estatal y federal.

“Está aprobada la iniciativa, es hacerla valer. Precisamente porque está aprobada, el secretario de Educación desprende estas 100 plazas para este 2011, que vienen a contribuir un poco”.
Dice que de forma conjunta tanto con la Sección 16 del SNTE como con la SEJ, se trabaja en la cancelación de plazas que debido a la baja de alumnos en algunos niveles educativos, no tienen justificación, para de esta manera abrir nuevos espacios en los gabinetes psicopedagógicos.

También se trabaja para que la Federación pueda otorgar el presupuesto necesario que permita la apertura de un número “importante” de plazas para ese mismo propósito, y que darían servicio a las alrededor de 800 zonas escolares de preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y educación especial e inicial del Estado.

PARA SABER

La Dirección de Psicopedagogía de la SEJ, instancia donde se incorporarán las 100 nuevas plazas, tiene la función, por un lado, de elaborar diagnósticos sobre la situación de aprendizaje de los alumnos, y sobre los riesgos psicosociales como la violencia y acoso escolar, de reprobación y deserción.

Por el otro lado, el Área de Casos Emergentes brinda apoyo específico a los estudiantes con bajo desempeño académico y atiende las conciliaciones que el secretario de Educación hace a la Comisión Estatal de Derechos Humanos en relación a alumnos y maestros.

Apoyan propuesta de “ley antibullying”

Luego de que la diputada del PRI, Rocío Corona Nakamura, presentara a inicios de la semana pasada una iniciativa para combatir el fenómeno del bullying en las escuelas de educación básica de la Entidad, el pasado jueves, la titular de la Dirección de Psicopedagogía de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Gabriela Hernández Arthur, alzó la voz y aplaudió la medida, al tiempo que solicitó que la dependencia y los diputados trabajen la iniciativa en conjunto.

La directora aclaró que no es necesario que cada plantel cuente con un gabinete de profesionales para revisar los casos y aplicar las sanciones que la iniciativa prevé. Explicó que en toda la dirección tan sólo laboran 230 especialistas entre los que conforman los 23 equipos interdisciplinarios de intervención psicopedagógica para tratar el bullying y otras problemáticas, por lo que sería prácticamente imposible establecer un equipo en cada una de las 11 mil escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria del Estado.

No obstante, Hernández Arthur sostuvo que un equipo por cada zona escolar sería suficiente para operar la iniciativa, ya que lo ideal sería que los maestros, prefectos y directivos de todas las escuelas estén capacitados para tratar y solucionar la mayoría de los casos de abuso entre iguales dentro del mismo plantel, y derivar los más complejos a los equipos interdisciplinarios.