Adecuan planes de estudio ante reformas estructurales

GUADALAJARA, JALISCO (02/SEP/2015).- Universidades de Jalisco preparan a los profesionistas que van a necesitarse ante las reformas estructurales que pretenden potenciar los sectores en cuestión como el energético, telecomunicaciones, laboral y educativo, entre otros. Los cambios en los planes de estudios y nuevas carreras ofrecerán alumnos y maestros más capacitados para enfrentar la nueva realidad del país, incluso la Universidad de Guadalajara analiza la creación de 12 nuevas carreras.

Las cúpulas empresariales establecen que, con las reformas estructurales, “existe un México nuevo”, lleno de retos y proyectos, por lo cual se necesitan profesionistas realmente preparados, por eso trabajan en conjunto con los centros de estudios para que se formen a los expertos del futuro inmediato.

La oferta educativa está ligada con las necesidades de los sectores productivos y de las empresas que están llegando al país, las cuales en algunos casos han tenido que traer personal extranjero para cubrir las exigencias, como es el caso de las concesiones de explotación de algunos pozos petroleros, en donde se contrataron a personal de Venezuela, Argentina y China.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anuncia que, en este mes, entran en operación seis nuevas universidades politécnicas y tecnológicas en otras entidades, con especialidad en carreras como ingenierías, nanotecnología, minería y energía.

“La reforma energética es la que mayores retos tiene en cuanto a profesionales, porque se requieren profesionistas en distintos campos, los cuales tienen que ver con la energía, la ingeniería petrolera, la exploración de producción… para los cuales no existen los profesionales capacitados ni tampoco están contemplados en los planes de estudio de las universidades”, advierte José Medina Mora, presidente de la Coparmex en Jalisco.

Juan Alonso Niño Cota, coordinador del Consejo de Cámaras Industriales de Jalisco (CCIJ), afirma que los nuevos profesionistas se necesitan ya, porque las inversiones de trasnacionales en el Estado siguen llegando y la ventaja competitiva es el recurso humano.

Niño Cota añade que Jalisco se ha caracterizado por tener un capital humano competitivo y se ha notado en la industria de la alta tecnología, “esa es nuestra ventaja competitiva, independientemente de la ubicación geográfica, el recurso humano ha marcado la diferenciación contra otros estados y países, por eso tenemos que capitalizar y especializar más a ingenieros que puedan respaldar las inversiones y que puedan impulsar los programas y proyectos que están generando las empresas rectoras de la alta tecnología, sin descuidar a los técnicos para los sectores tradicionales”.

La UdeG analiza nuevas carreras

En la Universidad de Guadalajara (UdeG) existen 25 programas en bandeja para su actualización; de esos, 14 se están ajustando a las reformas estructurales, pero también existen 12 propuestas de nuevos programas educativos o carreras.

“La UdeG tiene cuidado en la calidad educativa con el hecho de que los programas se están actualizando permanentemente, es una de las tareas desde la Coordinación de Innovación y Pregrado, que depende de la Coordinación General Académica, donde nos damos a la tarea de estar dando insumos a los Centros Universitarios para que tome nota de las observaciones y recomendaciones que llegan por organismos evaluadores y acreditadores externos, pero también de tendencias nacionales e internacionales que hay en la educación superior y en las temáticas particulares como son las reformas”, afirma Patricia Rosas Chávez, coordinadora de Innovación Educativa y Pregrado de la Universidad de Guadalajara.

Al hablar de las propuestas para abrir nuevas carreras, la catedrática explicó: “Son 12 propuestas en análisis para futuras carreras basadas en diagnósticos de la región o del lugar de la demanda potencial, de la pertinencia de conocimiento, de la cantidad de profesores especializados que se tiene en esas áreas para poder impartir el programa, de la infraestructura tecnológica con que se cuenta…”.

Las iniciativas dependen de la obtención de recursos ordinarios o extraordinarios, por lo que siguen en análisis. Se trata de carreras como fotónica, biomateriales, biofísica, ciencia y tecnología de los materiales e ingeniería molecular, entre otras.

Abarrotan las mismas facultades de siempre

Expertos recomiendan a los aspirantes al nivel superior a no dejarse llevar por las licenciaturas clásicas o tradicionales; es decir, investigar varias opciones de acuerdo al escenario actual o futuro.

Hoy los jóvenes todavía se inclinan por las carreras con mayor demanda, creen que ser médico o abogado es remunerable.

Por ello se aconseja revisar la guía de carreras de la UdeG, para que investiguen el perfil del estudiante de varias carreras, que conozcan el campo laboral que podrían tener al egresar y que busquen la asesoría de los orientadores vocacionales de su preparatoria, a fin de que elijan de acuerdo con sus habilidades y proyecto de vida.

Está el ejemplo la carrera de ingeniería en teleinformática, donde el egresado puede desempeñarse en el diseño e instrumentación de modelos de telecomunicaciones, uno de los sectores que mayor crecimiento y campo laboral hay en México y el mundo.

Los retos

Urge una colaboración entre instituciones educativas y el sector productivo para fortalecer el capital humano.

Se requieren cambios en los planes de estudios de las universidades encargadas de formar a los profesionistas.

Se necesita una capacitación por medio de los posgrados constante a los profesionistas que ya están en el mercado laboral.

Una mayor preparación para los maestros que están formando a los nuevos profesionistas.

Creación de nuevos planes de estudios o carreras que respondan a las necesidades laborales de los nuevos inversionistas.

Carreras con mayor número de ocupados

Administración y gestión de empresas.

Contabilidad y fiscalización.

Derecho.

Formación docente para educación básica.

Ingeniería industrial, mecánica, electrónica y tecnología, programas multidisciplinarios o generales.

Medicina.

Ciencias de la computación.

Tecnologías de la información y la comunicación.

Psicología.

Arquitectura y urbanismo.

Fuente: Secretaría del Trabajo Federal.

GUÍA
¿Cuáles son las reformas estructurales?

En los últimos años se aprobaron en México varias reformas estructurales, que pretenden cambios de fondo en el país.

La energética es una de las principales y proyecta garantizar el abasto de energéticos, como el petróleo, la luz y el gas natural a precios más competitivos. Tiene la misión de detonar inversión, crecimiento económico y creación de empleos.

Algunas de las reformas son las siguientes:

Reforma Energética.

Reforma en Telecomunicaciones y Radiodifusión.

Reforma de Competencia Económica.

Reforma Financiera.

Reforma Hacendaria.

Reforma Laboral.

Reforma Educativa.

Reforma Política-Electoral.

Reforma en Materia de Transparencia

GANAN MÁS DE 20 MIL PESOS MENSUALES
Finanzas, minería y extracción, las profesiones mejor pagadas

El Observatorio Laboral de la Secretaría del Trabajo Federal presentó las 10 profesiones con mejores ingresos. Se trata de las enfocadas en finanzas, banca y seguros, minería y extracción, y servicios de transporte. Son las principales carreras mejor remuneradas y rebasan los 18 mil pesos mensuales.

Sin embargo, las profesiones con el mayor número de trabajadores son administración y gestión de empresas, derecho, contabilidad y fiscalización. En el extremo opuesto, las carreras con menor número de ocupados son teología, servicios de transporte y deportes.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) subraya que los nuevos empleos en países desarrollados privilegiarán el conocimiento: se otorgarán a los profesionales con capacidades técnicas, formación práctica, habilidades directivas y espíritu emprendedor.

Pero también las nuevas carreras que tendrán rentabilidad estarán vinculadas con biotecnología, cambio climático, investigación médica y biológica, cuidado de la salud, conocimiento de la secuencia del genoma humano y las ciencias ambientales. Es la recomendación para los planes de estudio de las universidades ante las reformas estructurales aprobadas en los últimos años.

Panorama actual

Profesiones mejor pagadas Sueldo mensual

Finanzas, banca y seguros 22,186

Minería y extracción 21,511

Servicios de transporte 19,382

Estadística 16,459

Medicina 13,750

Historia y arqueología 13,157

Química 13,146

Ingeniería de vehículos de motor, barcos y aeronaves 12,990

Física 12,878

Construcción e ingeniería civil 12,738

CONTACTO
Analiza las opciones

Los aspirantes a cualquier licenciatura de la UdeG pueden consultar la página http://guiadecarreras.udg.mx para que comparen dos o más carreras de interés.

UNIVERSIDADES
Enfrentan cambios

Las principales universidades en Jalisco realizan cambios en sus planes de estudios de cara a las nuevas necesidades que representan las reformas estructurales en el país. En el Tec de Monterrey, ITESO, Universidad Panamericana y Universidad de Guadalajara se dicen listos para preparar a los profesionistas que la Entidad y el país requiere con cambios en los modelos educativos, en la calidad de los alumnos y profesores, y en la creación de nuevas carreras que respondan a las necesidades.

El Tec de Monterrey ha realizado cambios: “Se ha hecho un cambio drástico y fuerte en términos del paradigma del modelo educativo, porque el futuro nos alcanzó, el modelo se está diseñando y va a estar centrado en el aprendizaje basado en competencias. El paradigma del Tec no es cambiar el nombre a las carreras sino las áreas, y la manera en que los estudiantes van a entrar a las áreas y después especializándose de acuerdo con el momento y las necesidades de la sociedad”, explica Jesús Meza Luenga, director de la División de Humanidades y Ciencias Sociales.

La institución educativa reforzará con base en un perfil de competencias todas sus carreras y, en 2019, introducirá un nuevo esquema del modelo educativo, en donde las carreras existentes se van a hacer más flexibles hasta llegar a la especialización.

Por su parte, la Universidad Panamericana ha buscado que la formación de sus estudiantes, más que una exclusiva transmisión de conocimientos, se enfoque principalmente a la formación de un criterio profesional, y esto hace una diferencia significativa.

“Cuando las universidades se limitan a la transmisión de un conocimiento y a la evaluación de ese conocimiento para otorgar un título universitario, cuando esos conocimientos cambian, por modernización, por obsolescencia de esos conocimientos, el egresado de una universidad de este modelo simplemente queda obsoleto y tiene que estar sistemáticamente estudiando nuevos y nuevos conocimientos”, apunta Rafael Hernández Cázares, vicerrector de la Universidad Panamericana.

En el sector educativo, la Universidad Panamericana pretende formar expertos en pedagogía, neuropsicología educativa y formar gente lista para la evaluación que hoy requiere la reforma educativa. Y en el ámbito energético ha estado desde hace unos años preparando programas que permitan a los jóvenes mexicanos ser expertos en energías alternativas, en tecnología que permita optimizar las energías actuales, tanto las derivadas del petróleo como la energía eléctrica generada por la Comisión Federal de Eléctrica.

El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) señala que existe un consejo de revisión curricular que es interdepartamental e interdisciplinario, que analiza periódicamente las necesidades y las tendencias en los campos profesionales relacionados con las carreras.

“Los planes de estudio del ITESO responden al México del 2020, no responden a coyunturas, reformas o políticas públicas en lo específico, sino, desde una perspectiva más amplia y en congruencia con la filosofía educativa de esta universidad, buscan proponer formas innovadoras de responder a las necesidades y problemas de la sociedad, más que de los gobiernos, las instituciones o empresas en lo particular, pues de lo contrario estaríamos formando profesionales preparados para atender solamente problemas coyunturales que afectan en el corto o mediano plazos”, afirma el departamento de Comunicación Social.

Cambia de licenciatura, pero insiste en ingeniería

Diego Curiel ingresó al Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) con la idea de ser ingeniero en diseño electrónico y sistemas inteligentes, una de las carreras nuevas y que, en el futuro inmediato, se están requiriendo en el país ante los avances tecnológicos y la aprobación de las reformas estructurales.

“Tomé la carrera de ingeniería porque era nueva, es muy innovadora a otras. Me imaginé que tendría un campo laboral muy amplio, porque conforme vamos día a día se desarrollan nuevas tecnologías y todo tiene ver con sistemas de microchip y aparatos electrónicos”.

En la carrera, el objetivo es diseñar y programar sistemas electrónicos de tecnología avanzada, micro controlados y embebidos, por lo cual el campo en donde puede desarrollarse es en la industria de manufactura electrónica, de desarrollo de sistemas automotrices, de diseño electrónico, aeronáutica y de equipos de investigación y docencia.

“Los programas en el CETI estaban estructurados para empezar desde lo más básico hasta la especialidad de la carrera… un maestro mencionó que la carrera no nos iba a bastar para desarrollarse completamente, porque día a día se estaba innovando.

Pero luego de tres semestres decidió cambiar de carrera: “Evalúe lo que estaba aprendiendo y no era lo que deseaba, por lo que dejé la carrera a los tres semestres y me cambié a ingeniería industrial”.

El universitario continúa en el CETI, pero ahora en otra rama, la cual podrá administrar, gestionar y desarrollar proyectos tanto para los sectores de comercialización e industriales, como de manufactura y servicios.

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¿Qué carreras debe incorporar la Universidad de Guadalajara para aprovechar las reformas estructurales aprobadas en los últimos años?

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