Reprime policía ecuatoriana marcha de docentes

QUITO , ECUADOR.- Miles de docentes ecuatorianos de enseñanza pública fueron reprimidos hoy por efectivos de la Policía de Ecuador con gases lacrimógenos cuando protagonizaban marchas en Quito y Guayaquil, en el marco de una huelga del sector.  

En la capital ecuatoriana los profesores se reunieron en asamblea a campo abierto en un parque del norte de la ciudad y desde allí intentaron marchar hasta el palacio presidencial, pero la movilización fue disuelta por la fuerza pública.  

En forma previa, los huelguistas recibieron durante su asamblea el apoyo del presidente de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (Conaie), Marlon Santi.  

La Conaie anunció una movilización indígena en contra de un proyecto gubernamental de ley de aguas para la medianoche del próximo domingo, la que se sumará a la huelga indefinida de docentes.  

En Guayaquil, otra movilización de cientos de maestros también fue disuelta por la Policía, mientras en Latacunga, 90 kilómetros al sur de Quito, unos seis mil docentes marcharon sin incidentes.  

Los profesores en huelga, agrupados en la Unión Nacional de Educadores (UNE), rechazan medidas administrativas del Ministerio de Educación contra docentes que rehusaron ser evaluados por esa cartera, lo que podría derivar en su despido.  

Los maestros también argumentan que otro proyecto gubernamental de ley que regirá para los trabajadores del sector público les reduce sus ingresos salariales.  

Las protestas de los docentes contra el gobierno del presidente Rafael Correa han derivado en la prisión por horas de varios huelguistas y estudiantes que los apoyan y el despido de rectores que han apoyado el paro del sector.  

Voceros gubernamentales han minimizado la magnitud de la huelga y cuestionado a la UNE, con el argumento de que el paro lesiona el derecho de los estudiantes a la enseñanza.  

De su lado, los dirigentes de los docentes sostienen que se mantendrán en paro hasta que el gobierno de Correa se abra al diálogo sobre los temas que cuestionan.