Domingo, 12 de Octubre 2025
México | De las 67 escuelas dañada, en ocho existe un daño mayor

SEP, comprometida a rehabilitar escuelas dañadas por sismo en DF

Las revisiones fueron realizadas por la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa, la Secretaría de Protección Civil del Gobierno capitalino y el Instituto Local de la Infraestructura Física Educativa

Por: SUN

En 59 planteles se requiere de algún tipo de mantenimiento específico, intermedio o menor. ARCHIVO  /

En 59 planteles se requiere de algún tipo de mantenimiento específico, intermedio o menor. ARCHIVO /

CIUDAD DE MÉXICO (12/ABR/2012).- La Secretaría de Educación Pública (SEP) refrendó este jueves su compromiso de rehabilitar la infraestructura de las 67 escuelas dañadas por el sismo del pasado 20 de marzo en la Ciudad de México.

En un comunicado, manifestó que, tras la evaluación de los inmuebles en 59 planteles de educación básica de la capital del país, se requiere de algún tipo de mantenimiento específico, intermedio o menor.

Las revisiones fueron realizadas por la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa, la Secretaría de Protección Civil del Gobierno capitalino y el Instituto Local de la Infraestructura Física Educativa.

La dependencia refirió que en ocho escuelas existe un daño mayor ocasionado por el temblor, pero sólo en cuatro de ellas se requiere la demolición total del plantel y la construcción de obra nueva.

Mencionó que el miércoles se celebró una reunión entre las autoridades federales y locales, tras la cual se acordó que en cuatro escuelas se instalarían aulas provisionales para que los alumnos no vieran afectada su rutina escolar de manera permanente.

Además, en cuatro escuelas no era necesario reubicar a los alumnos, pues su seguridad estaba garantizada y las obras podrían llevarse a cabo de manera paralela a la prestación de los servicios educativos.

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