Periodistas analizan modelo educativo

GUADALAJARA, JALISCO (06/MAR/2014).- Los efectos de la reforma educativa y el uso adecuado de las nuevas  tecnologías en la formación de profesores fueron  los temas que se discutieron en un panel sobre maestros y medios de comunicación, organizado por la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco.
 
En el panel intervinieron Zaira Ramírez, periodista del diario El Informador, Pedro Mellado, periodista  y académico, Sergio René de Dios, periodista y académico, así como la periodista Rocío López.
 
Los periodistas  abordaron otros temas como las coincidencias del periodismo y el magisterio en  cuanto a su función social.

Zaira Ramírez expuso que con la Reforma Educativa se busca garantizar que niños  y jóvenes reciban una  educación de calidad. Consideró que el reto es grande porque intervienen muchos factores para lograrlo como los bajos salarios de los profesores, falta de plazas para docentes, inseguridad, violencia, crisis económica, pérdida de valores en la sociedad y reglas claras para competir por plazas y puestos directivos del sistema educativo.
 
Precisó que la enseñanza de valores en la juventud es responsabilidad de padres de familia y de maestros. Agregó que no se puede esperar una educación en la que el niño vaya a la escuela y regrese lleno de buenas intenciones y los ponga en práctica por sí mismo, si no hay en casa quien predique con el ejemplo.
 
Pedro Mellado consideró que entre la labor magisterial y el periodismo la coincidencia está en que ambas profesiones trabajan con bienes intangibles como la libertad, derecho a la información, democracia e igualdad; valores que deben ser reforzados a través del uso adecuado de las nuevas tecnologías y las redes sociales.
 
El periodista puntualizó que el reto para maestros y periodistas en la era de la información, las redes sociales y dispositivos móviles, es saber cómo aprovechar la conectividad en favor de la educación.
 
Por su parte el periodista, Sergio René de Dios disertó sobre dos vertientes, la implementación de una asignatura a los estudiantes normalistas en el uso correcto de las nuevas tecnologías, en donde no sólo el maestro en formación sea un receptor de información, si no un generador de contenidos educativos de calidad.
 
La segunda vertiente es sobre incrementar más los conocimientos de literatura del maestro en formación para que él pueda enseñar de manera didáctica a sus futuros alumnos.
 
Coincidió que tanto el gremio magisterial como el periodístico buscan la verdad. En el caso de los periodistas la verdad se construye a través de las posturas de los involucrados (verdades chiquitas) de un suceso en particular que de alguna manera lleva también a la enseñanza y al aprendizaje.
 
La periodista Rocío López sostuvo que la Reforma Educativa tendrá éxito hasta que se logre de manera completa la profesionalización de los maestros.
 
Refirió que la reforma trajo algunos beneficios a la educación como la autonomía del Instituto Nacional de Evaluación, el programa de autonomía de las escuelas para que se organicen y los programas de escuelas de tiempo completo.
 
EL INFORMADOR / ANDRÉS ZÚÑIGA