Maestros rechazan ley ''antibullying''

Profesores dejan de lado la salud por sus actividades

GUADALAJARA, JALISCO (27/SEP/2011).- Ante la propuesta de reforma a la Ley de Educación por parte de legisladores locales, que tiene como principal objetivo prevenir el fenómeno del bullying en las escuelas de la Entidad, el secretario general de la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Guadalupe Madera Godoy, advierte que no permitirán que se aumenten a los profesores actividades que no les corresponden.

Ello, porque dicha reforma contempla que los trabajadores de la educación sean quienes eviten estos actos violentos, y que orienten a los niños que sufren de agresiones por parte de sus iguales. La reforma también pretende sancionar a los profesores que no actúen al descubrir un caso de bullying.

La práctica del bullying se manifiesta por el maltrato físico, psicológico o verbal hacia una persona, generalmente entre escolares de educación básica. Este tipo de violencia, generalmente emocional, se caracteriza por la intimidación de la víctima mediante el abuso de poder.

El secretario de los maestros se refirió a la iniciativa de Ley Contra la Violencia y el Acoso Escolar del Estado de Jalisco, mejor conocida como Ley antibullying, que impulsa la diputada del PRI, Rocío Corona Nakamura, y que involucra a los padres de familia en el problema creciente de la violencia y acoso escolar.

Para Madera Godoy, es trabajo aparte. Afirma que la carga de trabajo actual afecta de alguna manera en la salud a 90% de los maestros. “No podemos permitir que los maestros, además de ser educadores, que ante la falta de una estructura, tiene que ser el psicólogo, el trabajador social, el médico escolar, hoy también tenga que ser el policía, no podemos permitir que esto suceda”.

El secretario de la Sección 47 argumenta que este tipo de propuestas van en contra de la Constitución, con la violación específica del Artículo 3. Y aunque concuerda con los diputados en el sentido de generar una cultura de prevención de este tipo de actos en los maestros, ésta, afirma, debe hacerse en coordinación con los padres de familia.

“El bullying se genera en la familia, en la calle, en otros espacios... hagamos cada uno la parte que nos toca”, dijo Madera Godoy, quien buscará diálogo con diputados y llevará una propuesta sustentada en varios ejes, entre los que destaca generar programas de atención para erradicar el fenómeno.

La creación de un reglamento que ayude a regular la violencia escolar y revisar el reglamento de la Asociación de Padres de Familia para ver sus alcances en la participación escolar, también figuran entre las propuestas.