Jalisco | Académica de la UdeG expone que el programa de la SEJ afecta la dignidad de los menores Estiman que mochila transparente viola derechos humanos La académica de la UdeG, Silvia Patricia López González, expone que el programa de la SEJ afecta la dignidad de los menores en escuelas Por: EL INFORMADOR 14 de abril de 2011 - 13:38 hs Los escolares llevarán mochilas transparentes para aminorar la posibilidad de que introduzcan armas o droga a las escuelas. ARCHIVO / GUADALAJARA, JALISCO (14/ABR/2011).- El uso de la mochila transparente que la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) pretende implementar para los alumnos ubicados en las zonas de alta inseguridad, es violatorio de la dignidad de los menores y por ende atenta contra sus derechos humanos, estima la profesora de la División de Estudios Jurídicos, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Silvia Patricia López González. “No es exagerado pensar en los derechos humanos, desde luego, en un derecho a la dignidad de la persona. Entonces parece ser que desde que se entra a la escuela habrá que comprobar que no se es delincuente, que no se lleva un elemento prohibido por parte de la institución, y eso va frontalmente a atacar la autoestima y la seguridad del menor”. “Estamos mandando un mensaje al joven de que se le tiene desconfianza, de que tiene que mostrar que no lleva nada para ser una persona grata”, explica la especialista. Y es que ayer miércoles el secretario de Educación estatal, Antonio Gloria, anunció que a partir del próximo ciclo escolar se pondría en marcha el programa "Mochila Transparente", cuyo suministro sería gratuito, motivo por el cual su uso sería obligatorio. El propósito es que ningún menor introduzca armas o droga a la escuela, justificaba el funcionario. Aunque reconoce que es en las instituciones educativas donde el Estado tiene una gran oportunidad para regenerar el tejido social, la investigadora señala más que a mostrar sus objetos violando su dignidad, las acciones deberían de ir encaminadas a que los estudiantes incorporen una escala de valores que fomenten su desarrollo. En lugar de poder observar qué es lo que los estudiantes llevan en su mochila, se debería de identificar el por qué lo llevan, ya que con o sin mochila transparente los jóvenes intentarán transgredir la norma, estima la académica: “El chico lo que va a hacer es transgredir la norma. Un joven de secundaria busca transgredir la norma como lo hemos buscado todos porque es una etapa del desarrollo sicológico donde se necesita sentirse auténtico, diferente al padre y a la madre, entonces va a buscar otras medidas para transgredir eso”. “Al rato van a pedir llevar hasta uniformes transparentes”, ironiza la universitaria. Por ello, es que pide a las autoridades educativas no “tirar” el dinero en mochilas transparentes y mejor invertirlo en diversos programas de intervención social que han dado resultados en varios países de Latinoamérica como Chile, El Salvador, Uruguay y Guatemala. López González sostiene que no basta con señalar que los padres de familia aprueban la medida como lo ha declarado la autoridad, si no que las soluciones al problema de la inseguridad se buscan desde la comunidad en su conjunto. EL INFORMADOR / RAFAEL ZAPATA Temas SEJ Derechos Humanos en México Educación local UdeG Lee También La distopía de Clara Brugada Harfuch y los medios Esta columna trata sobre Omar Bravo (y no) El efecto Donald Trump Recibe las últimas noticias en tu e-mail Todo lo que necesitas saber para comenzar tu día Registrarse implica aceptar los Términos y Condiciones