México arrastra rezago educativo de un siglo

-Los indígenas presentan los mayores niveles de rezago

CIUDAD DE MÉXICO (19/SEP/2011).- En un mundo globalizado, la competitividad educativa es fundamental.

Las habilidades lógicas, lectoras, técnicas y matemáticas son los insumos básicos para que un joven mexicano pueda hacerse su camino en las difíciles arenas de la competencia global. Sin embargo, el sistema educativo en México está lejos de dotar a los estudiantes de herramientas y aprendizajes sólidos; por el contrario, si México continúa con este ritmo de avance tardará más de 170 años en igualar a naciones líderes en lectura; 50 en empatar los niveles de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) en matemáticas, y más de tres siglos en superar al país líder en estos rubros: Finlandia.

Estos son datos difundidos por la Asociación Mexicanos Primero, que se dedica a estudiar la realidad educativa nacional.

La brecha que separa a México de las potencias  educativas también tiene un componente del tiempo que un niño pasa en el aula. Por ejemplo, en Corea del Sur, país que ha sido competidor de México durante años, un infante va a la escuela casi mil 200 horas efectivas al año, esto es 100% más que un niño mexicano que recibe, apenas, 562 horas efectivas de aula.

¿Cómo mejorar a los maestros?

1. Es necesaria la construcción de un padrón de maestros confiable.

2. Se requiere un órgano evaluador de maestros externo y autónomo, formado por ciudadanos.

3. Implementación de estándares de calidad confiables para evaluar a los profesores.

4. Mejorar el instrumento que mide el aprovechamiento escolar, sea ENLACE o algún otro.

5. Perfeccionar el instrumento para evaluar la gestión de las escuelas, con participación de los padres de familia.

6. Verificar el impacto de los cursos y materias, así como la pertinencia de la educación continua.

FUENTE: recomendaciones de Mexicanos Primero para mejorar la calidad de los maestros y el aprendizaje de los estudiantes.