Jueves, 20 de Noviembre 2025
México | Medida aplica en zonas indígenas

Exigen menos para integrar a más docentes

La SEP decide armar la lista de prelación con docentes que obtuvieron bajas notas en la Evaluación Universal

Por: EL INFORMADOR

La calificación lograda será el referente para aplicar a una plaza. EL UNIVERSAL  /

La calificación lograda será el referente para aplicar a una plaza. EL UNIVERSAL /

CIUDAD DE MÉXICO (26/JUL/2012).- En la Secretaría de Educación Pública (SEP) se ha tenido que bajar el nivel de calificación en el examen de plazas para contratar a los profesores la educación básica, reconoció José Ángel Córdova Villalobos, al señalar: “Sí tenemos que bajar el nivel, porque si no, no tendríamos maestros”.

A cuatro días de que se dio a conocer que siete de cada 10 personas que se presentaron al Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes para obtener una plaza en las escuelas de preescolar, primaria y secundaria, el secretario consideró injusto “juzgar” que los maestros están reprobados o que no saben.

“No, muchas veces, como en muchos exámenes de admisión a las universidades, se quedan fuera teniendo conocimiento pero no hay el espacio, otra vez estamos en la misma situación” que en el caso de los jóvenes que desean ingresar a las universidades.

Al concluir la ceremonia de clausura de la Convivencia Cultural 2012, en la sede de la SEP a la que asistieron los mil niños más destacados del sexto de primaria, integrantes de la Olimpiada Infantil del Conocimiento, dijo: “No es un examen para decir que éstos quedaron aprobados y reprobados”, es una prueba de selección para hacer lista de prelación.

“Sí hay algunos casos, y lo hemos reconocido, en algunas áreas de país, en zonas indígenas en donde sí tenemos que bajar el nivel porque si no, no tendríamos maestros”.

Por otro lado, el funcionario federal  insistió en que habrá espacios para aquellos jóvenes que no ingresaron a las universidades Nacional Autónoma de México (UNAM), la Autónoma Metropolitana (UAM) o el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

Numeralia
Desempeño pobre


134 mil 701 personas participaron en el concurso por una plaza ofrecida por la Secretaría de Educación Pública.

309 (.22%) de los docentes sacaron 10 de calificación.

94 mil 400 tuvieron un bajo desempeño.

18 mil 071 plazas ofreció el Gobierno federal a los maestros que concursaron por un espacio en la docencia básica pública.

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