SEP explica sólo a panistas cambios en libros de texto

CIUDAD DE MÉXICO.- Funcionarios de la Secretaría de Educación Pública ( SEP) acudieron al Senado para explicar a legisladores del Partido Acción Nacional en la Comisión Permanente el cambio en los libros de texto de educación básica, y aseguraron que no hay mutilación, sino sólo una reestructuración en los textos.

En la reunión privada, antes de la sesión, los legisladores recibieron a detalle el porqué del cambio, confirmó la diputada federal del PAN, Rocío Morgan.

Explicó que les dijeron que el libro de Historia de sexto será entregado en dos tomos, y el segundo el año que viene, en el cual vendrá lo que faltaba.

“Porque lo que ellos veían es que había un desfase, de que primero veían historia de México, y luego brincarse a Historia Universal, y de nuevo a Historia de México, están tratando de ajustar para que en secundaria no lleguen tan destanteados”.

Por parte de la SEP, acudieron Fabricio Montaño, coordinador de Enlace de la SEP con el Legislativo, y María Edith Bernaldes Reyes, directora general de Contenidos Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica.

“Las personas que acudieron a informarnos nos comentaban que no hay tal omisión, que todo esto obedece a una reestructuración que están haciendo precisamente en material de libro de texto gratuito y de sincronizar, sobre todo cronológicamente, la Historia de México.

"Pero incluso que obedece a una reestructuración integral del sistema de educación básica, desde preescolar hasta secundaria”, dijo la legisladora por Jalisco.

La idea, mencionó, es ser más lineal y cronológicos en los textos y ampliarles los capítulos de la historia de México.

Morgan dijo que aceptaron que algunos niños de sexto de primaria se quedaron a la mitad del proceso porque algunos llegaron con el sistema anterior, y otros ya vieron la reforma, que empezó en 2005, y para no desfasarse les entregarán un material complementario en este ciclo para reforzar Historia de México.

Dijo que por el momento se trabaja en primaria, pero no secuencialmente, sino que se tomaron los grados de primero y sexto de primaria, para saber con qué nivel llegan los niños de sexto grado, y posteriormente continuarán con segundo y quinto y tercer y cuarto, respectivamente.

Afirmó que los diputados y senadores quedaron conformes con el argumento de la SEP.

Morgan detalló que fueron los propios legisladores quienes pidieron la reunión con la SEP para obtener más información en torno a la mutilación de capítulos como la Conquista y la Colonia, en los libros de texto de primaria, como lo informó el lunes pasado EL UNIVERSAL.