El planteamiento de la estrategia para comenzar a repensar el uso del celular en las aulas del sistema de educación media superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara ha comenzado con un buen avance, afirmó este lunes la rectora general de la Universidad de Guadalajara, Karla Planter Pérez. Destacó que si bien se espera que la parte del proyecto en la cual las y los alrededor de 100 mil estudiantes de prepa deban guardan sus dispositivos móviles por un periodo de 40 minutos para hacer una pausa activa del dispositivo sea aplicada en todas las aulas de la red en la Entidad, la estrategia se desarrollará a manera de pilotaje desde distintos ámbitos. Algunas de las escuelas, por ejemplo, estarán midiendo el impacto de los móviles y de cómo afecta esto al desenvolvimiento del alumnado, mientras que el trabajo de otras será monitorear el desempeño de la estrategia para, en conjunto, analizar cómo mejorar el proyecto e impactar en el alumnado. "Lo que sí queremos tener desde ya es la pausa activa en todas las preparatorias, en ese momento es el único momento en el que se le pide al alumno por minutos que no tenga el celular con él o con ella en la mano, porque la idea es que puedan socializar con tranquilidad sin tener miedo", explicó la rectora. Este punto en particular, destacó, es parte de lo que también se analiza como parte de "Presente" pues, añadió Planter Pérez, se identificó que las y los alumnos manifiestan sentir miedo importante a ser grabados y "funados" o señalados en situaciones que consideren de riesgo. Es así que solo en algunos de los planteles se iniciará con el guardado del teléfono en "una bolsita" especialmente diseñada para ello, mientras que en otros solo se les pedirá que dejen de usarlo. "Porque insisto, el celular no se les quita, está con ellos, pero por ejemplo, si les están llamando y se considera que pueda ser una emergencia, ahí mismo lo abren y pueden verlo, para su tranquilidad", explicó la rectora. También insistió en que los teléfonos no se les retirarán a las y los alumnos para no generar el temor a padres y madres de familia, así como personas tutoras, de que alguien más pudiera hacer mal uso de los dispositivos, llegando incluso a generar algún tipo de fraude o extorsión. "Nunca se le quita al alumno su celular, así que si llegara a ocurrir y le llegaran a hablar varias veces, pues ahí vamos a abrirlo y vamos a descubrir si algo está sucediendo", insistió la rectora. JM
