Jalisco
El vínculo universidad-empresa, motor de la economía jalisciense
Buscan consolidar la vocación en el Estado para atraer inversones
GUADALAJARA, JALISCO (19/MAY/2012).- Las fronteras se han roto y la competencia ha desbordado los límites nacionales. Un tapatío ya no compite por un buen empleo con sus colegas o egresados de otras universidades locales, sino que la globalización, la tecnología y la búsqueda de creatividad, han hecho que el ingeniero, diseñador o científico, tenga que competir con profesionistas de Chicago, San Pablo o Beijing. Las empresas se vuelven reclutadoras globales que buscan establecerse en urbes que cuenten, en primer lugar, con capital humano de calidad y competitivo a nivel global.
Ante esto, la Zona Metropolitana de Guadalajara y ciudades medias del Estado tienen un reto monumental: consolidar la vocación de la Entidad para la atracción de inversiones con alto valor agregado en el ámbito tecnológico. Así, la UdeG, los planteles de educación superior privados y las escuelas tecnológicas ubicadas en el Estado, se colocan como la piedra angular en este proceso de formación de capital humano preparado y competente para la tarea.
Los candidatos al Gobierno del Estado reconocen la importancia de promover con mayor intensidad el vínculo entre necesidades del mercado laboral y competencias adquiridas por jóvenes en universidades e institutos tecnológicos.
Sin embargo, las ciencias y las tecnologías todavía no constituyen un espacio de desarrollo profesional en escuelas públicas y privadas. Según un estudio de la UNAM, existen 10 veces más egresados de facultades orientadas a las ciencias sociales y a administrativas, que titulados en ingenierías o licenciaturas dedicadas a la innovación tecnológica.
Ante esto, la Zona Metropolitana de Guadalajara y ciudades medias del Estado tienen un reto monumental: consolidar la vocación de la Entidad para la atracción de inversiones con alto valor agregado en el ámbito tecnológico. Así, la UdeG, los planteles de educación superior privados y las escuelas tecnológicas ubicadas en el Estado, se colocan como la piedra angular en este proceso de formación de capital humano preparado y competente para la tarea.
Los candidatos al Gobierno del Estado reconocen la importancia de promover con mayor intensidad el vínculo entre necesidades del mercado laboral y competencias adquiridas por jóvenes en universidades e institutos tecnológicos.
Sin embargo, las ciencias y las tecnologías todavía no constituyen un espacio de desarrollo profesional en escuelas públicas y privadas. Según un estudio de la UNAM, existen 10 veces más egresados de facultades orientadas a las ciencias sociales y a administrativas, que titulados en ingenierías o licenciaturas dedicadas a la innovación tecnológica.