Jalisco arrastra más de 500 mil analfabetas

-Gestionarán aumento de penas
por guarderías irregulares

GUADALAJARA, JALISCO (15/SEP/2011).- En Jalisco hay 558 mil 651 personas que son analfabetas, es decir, no saben leer ni escribir, según el más reciente Censo de Población y Vivienda del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) en 2010.

Esta cifra coloca al Estado en el lugar número 23 a nivel nacional, con 4.9% de su población sin ningún nivel de estudios. Esta clasificación es encabezada por Chiapas, en donde 18.4% de sus habitantes está en situación de analfabetismo.

Blanca Brambila Medrano, investigadora de la Universidad de Guadalajara especialista en alfabetización, lamenta que los mecanismos para “actualizar” a las personas adultas en el terreno de la alfabetización no sean los necesarios.

“Obviamente las oportunidades para los alfabetizados contra los analfabetas son enormes, pero actualmente no hay garantía de que las personas con estudios de licenciatura o maestría puedan salir con trabajo de las aulas; lo que es cierto es que saber leer o escribir te da herramientas para tener una vida mejor”. La catedrática, quien también coordina el diplomado en Gestión Cultural en el sistema de Universidad Virtual de la UdeG, agregó que “lo que estamos viviendo hoy en día es la generación de una brecha informática; hoy ya no basta con saber leer o escribir para poder tener oportunidades adecuadas para poder vivir mejor”.

Sin embargo, aunque la cifra sigue siendo alarmante, en Jalisco entre 2005 y 2010, 58 mil 805 personas dejaron de ser analfabetas.

Según el censo del año pasado, a nivel nacional existen ocho millones 537 mil 576 personas que no saben leer ni escribir.

Datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), dados a conocer el año pasado con motivo del Día Mundial de la Alfabetización (8 de septiembre), en el mundo uno de cada cinco adultos no ha sido alfabetizado, y existen 72 millones de niños no están escolarizados, además de muchos más que frecuentan las aulas de forma irregular o abandonan sus estudios.