Martes, 11 de Agosto 2026
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UdeG rompe récord en titulaciones; van por nuevas adecuaciones

Fabián Morales, titular de la Coordinación de Control Escolar de la UdeG, explicó las actualizaciones y los retos que enfrenta este rubro en la casa de estudios 

Por: Rubí Bobadilla

Durante la actual administración de la UdeG, con la rectora Karla Planter, se han implementado nuevos procesos para mejorar aún más el sistema de titulación. EL INFORMADOR / ARCHIVO

Durante la actual administración de la UdeG, con la rectora Karla Planter, se han implementado nuevos procesos para mejorar aún más el sistema de titulación. EL INFORMADOR / ARCHIVO

A partir de la simplificación de los diversos trámites necesarios a realizar para los procesos de titulación, cada vez son más las y los egresados quienes concluyen satisfactoriamente su proceso de acreditación oficial de sus estudios superiores en la Universidad de Guadalajara (UdeG).

Así, durante 2025, la casa de estudios logró una cifra récord en cuanto al número de titulaciones, logrando alcanzar un total de 27 mil 508 procesos concluidos, una cifra 32 % más alta en comparación con las titulaciones logradas en 2024, cuando se registraron 20 mil 753 procesos concluidos, y ubicándose como la cifra más alta de titulaciones desde 2013.

Las mejoras administrativas

Fabián Morales Cobos, titular de la Coordinación de Control Escolar de la UdeG, explicó que la cifra representa un incremento al considerar tanto a egresadas y egresados de 2025 como de años previos que no habían podido titularse, y que han aprovechado las mejoras en cuanto a procesos de simplificación de trámites, que han permitido disminuir los procesos que podían tardar de entre 18 a 24 meses, a solo una semana.

Fue durante la administración del exrector Ricardo Villanueva, en 2023 y 2024, que comenzó la etapa de simplificación de trámites para reducir los procesos de validación, eliminando el certificado de graduado, homologando criterios y simplificando procesos, con el objetivo de que las y los interesados pudieran acceder a mejores oportunidades de empleo y en busca de que pudieran continuar con sus estudios de posgrado.

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Planter, al frente de la UdeG

Sin embargo, durante la actual administración universitaria, con la rectora Karla Planter al frente de la misma, se han implementado nuevos procesos para mejorar aún más el sistema.

Por ejemplo, el coordinador destacó que durante el último año se realizaron capacitaciones en todos los centros universitarios dirigidas a coordinadores de carrera y personal de titulación para mejorar sus sistemas y sus procesos, debido a que anteriormente la validación de un expediente podía extenderse hasta tres meses.  

También, dijo, se revisaron criterios administrativos que generaban retrasos innecesarios y se eliminaron validaciones que ya no aportaban al proceso, lo que permitió recortar alrededor de tres semanas en la emisión de los títulos.

Como parte de esos cambios, añadió Morales Cobos, la Coordinación de Control Escolar también creó un banco interno de criterios de validación para que las unidades de titulación de los centros universitarios consulten directamente los lineamientos antes de enviar los expedientes, evitando devoluciones y consultas constantes entre dependencias.

"Tenemos ya un sistema alterno en donde los jefes de unidad de titulación de los centros universitarios pueden revisar los criterios que nosotros revisamos cuando verificamos los expedientes. Entonces ya no nos tienen que hablar, ya no tienen que regresar ni atorar los expedientes, sino que revisan en ese banco de criterios", manifestó

Morales Cobos señaló que otra parte del trabajo que ha beneficiado los buenos números en materia de titulación ha consistido en coordinarse con otras dependencias universitarias, particularmente con el área de Servicio Social, para disminuir los tiempos previos a la titulación.  

Señaló que, aunque muchos egresados consideran que llevan meses o incluso un año titulándose, gran parte de ese periodo corresponde a la obtención de documentos como la liberación del servicio social, la carta de no adeudo o la aprobación de la modalidad de titulación, procesos que no dependen directamente de Control Escolar.

Y de acuerdo con Fabián Cobos, el objetivo de la administración de la actual rectora de la casa de estudios es poder disminuir los procesos aún más, a partir de la aplicación de la inteligencia artificial (IA) y de la digitalización de los expedientes desde que las y los estudiantes ingresan a la Universidad, teniendo como meta aumentar el número de titulaciones en los próximos dos años.

"Todos los proyectos que tenemos en puerta nos van a permitir bajar todavía un poco más, los tiempos de titulación. Por ejemplo, desde el 2024 para acá, podemos decir que al día de hoy, de la parte de control escolar que a mí me corresponde en la coordinación general, llegan los expedientes ya validados por parte de los centros universitarios y nosotros tardamos solamente dos días en tener ya el título electrónico, y tres días el título impreso, para entonces pasar a los centros universitarios, donde por ahora, todavía tenemos un poco de retraso, pero se seguirá trabajando en ello para que cada vez más alumnas y alumnos puedan tener su título en el menor tiempo posible", afirmó el coordinador.

Vamos bien. Sí creemos que también van a mejorar los números de los titulados. Va a llegar el momento en que nos vamos a emparejar en materia de titulaciones con las y los alumnos que vayan egresando, y ya no tengamos tantos rezagados como tenemos hoy día, pero sí vamos en los números que nosotros esperábamos.

-Fabián Morales Cobos, coordinador de la Coordinación de Control Escolar de la UdeG.

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Titulaciones por año*:

  • 2021: 15 mil 393 
  • 2022: 16 mil 826 
  • 2023: 16 mil 012 
  • 2024: 20 mil 753  
  • 2025: 27 mil 508 
  • A junio de 2026: 12 mil 491  

*Fuente: Coordinación de Control Escolar de la UdeG

UdeG apuesta por la IA y nuevas herramientas digitales para reducir aún más los procesos de titulación

Fabián Morales Cobos informó que la institución impulsa una nueva etapa en la digitalización del proceso de titulación con la incorporación de herramientas de IA y la integración de expedientes electrónicos desde el ingreso de los estudiantes, con la meta de reducir aún más los tiempos del trámite durante los próximos dos años.

Explicó que, tras la implementación del sistema digital de titulación en 2024, la Universidad ha continuado realizando ajustes tanto para los alumnos como para las áreas administrativas. Entre las mejoras a las que se apuesta durante la gestión de la rectora Karla Planter se encuentra, por ejemplo, la aplicación de la IA para la verificación de datos con mayor velocidad.

"Estamos trabajando actualmente en desarrollar ahorita, con el apoyo de la inteligencia artificial, el que la validación de los documentos que hacen los centros universitarios se va a hacer en un futuro con inteligencia artificial, verificar que los datos sean correctos de los alumnos, que las fechas sean correctas, que se comunique con nuestro sistema de alumnos para que verifique que ciertos criterios sean los correctos".

Morales Cobos indicó que la automatización permitirá disminuir todavía más los tiempos de revisión documental, particularmente en los centros universitarios, donde actualmente se concentra la mayor parte del proceso. Recordó que, una vez que el expediente llega correctamente integrado a la Coordinación General de Control Escolar, la emisión del título electrónico tarda únicamente dos días y el documento impreso se entrega en tres días después.

También, dijo, se pondrá en marcha una conexión directa con el Registro Nacional de Población (Renapo), que permitirá validar automáticamente la CURP al momento del registro, evitando errores que anteriormente detenían el procedimiento y agilizando la integración del expediente desde las primeras etapas.

El coordinador destacó que el principal reto continúa siendo la integración del expediente antes de que llegue a la Coordinación General, ya que en esa etapa intervienen diversas áreas universitarias y es donde históricamente se registraban las mayores demoras.  

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Ante ello, señaló, la estrategia institucional busca que, en un plazo de dos años, los estudiantes cuenten con un expediente electrónico construido desde su ingreso a la Universidad, incorporando de manera progresiva la documentación académica y administrativa que actualmente deben reunir al finalizar la carrera.

"Esperamos ya tener un expediente electrónico de que el alumno llegue y nada más entregue prácticamente fotografía, porque nosotros vamos a tratar de integrar el expediente de ingreso, su trámite de servicio social y lo más que se pueda de parte de nosotros para hacerle mucho más fácil el proceso del alumno, porque nosotros trabajamos por y para las y los alumnos. Y, aunque el trabajo administrativo en materia de titulaciones es muchísimo, estamos trabajando para que las y los alumnos tengan sus títulos más rápido, porque creemos que es un documento muy importante para sus procesos laborales y la continuación de su vida profesional", finalizó el coordinador.

Ciencias de la Salud y carreras económico-administrativas, las áreas con más titulaciones

El área de la Medicina es el campo más socorrido por aspirantes que buscan formar parte de la Universidad. Año con año, licenciaturas como la de Médico Cirujano y Partero o Psicología son las que mayor demanda tienen en la aplicación del examen de ingreso.  

Y de la misma forma, es el área, a través del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), que más titulaciones tiene, sumando un total de 5 mil 442 títulos expedidos durante 2025, es decir, alrededor del 20 % de todas las titulaciones logradas en la red de centros universitarios.

Particularmente, en el ámbito de la salud, es la carrera de Médica o Médico Cirujano y Partero la que concentra la mayor cantidad de títulos, sumando mil 832 certificados, no solo del CUCS, sino en todos los centros donde esta se ofrece.  

Y, de acuerdo con Fabián Morales, es precisamente esta relación el factor que lleva a que el área de la salud, y particularmente esta licenciatura, tenga un gran número en materia de titulaciones, puesto que, para poder ingresar a una especialidad, las y los estudiantes deben culminar satisfactoriamente su proceso de titulación.

"La mayoría de las y los egresados de Ciencias de la Salud del área de la salud, sobre todo en el caso de la medicina, aspiran a una especialidad; no se quedan solo en la medicina general. Entonces, las y los egresados no pueden aspirar a ingresar a la especialidad si no tienen su título registrado, y esto les obliga a que, inmediatamente en cuanto egresan, empiecen sus procesos de titulación", dijo.

Además, señaló el coordinador, recientemente se llevaron a cabo procesos de mejora para la emisión de los títulos, en apego, por supuesto, a lo establecido en la Constitución, donde las y los futuros médicos, pueden comenzar sus procesos de titulación desde el servicio social.

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"Para ellas y ellos hay un estatus especial llamado 'graduado en servicio social', donde ellos tienen su acta de titulación lista para ir a presentar el Examen Nacional para Aspirantes a Residencias Médicas. Ellas y ellos continúan su proceso, y ya para comenzar su especialidad se les entrega pergamino, habiendo liberado su servicio social, entonces ya podemos emitirles el título", explicó.

En materia de centros, son el Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas (CUCEA) y el de Ciencias y Exactas e Ingenierías (CUCEI) los que más titulaciones suman después del CUCS, con 3 mil 648 y 2 mil 768, respectivamente, en 2025. Esto deriva de que ambos centros concentran la mayor cantidad de cursos disponibles después del área de la salud. Mientras el CUCEA suma 39 programas, el CUCEI cuenta con 49.

En lo individual, incluso sobre la carrera de Médica o Médico Cirujano y Partero, la licenciatura que más titulaciones reportó en 2025 fue la de Derecho, sumando 2 mil 322 titulaciones en todos los centros universitarios donde se ofrece.  

Cobos Morales explicó que esto se debe a que, en el campo laboral, en México, las y los abogados no pueden ejercer sin título ni cédula profesional en los tribunales. Hacerlo constituye el delito de usurpación de profesiones, sancionado por el Código Penal Federal, que les puede llevar a enfrentar penas en prisión y multas.

Sin la cédula profesional, que se entrega únicamente a quienes tienen un título emitido, las y los egresados no pueden presentar ante un juzgador a sus clientes, ni pueden solicitar amparos, por ejemplo.  

Lista de carreras con más titulaciones en 2025:

Lugar | Programa | Titulaciones totales

1 | Abogado | 2 mil 322 
2 | Médico Cirujano y Partero | Mil 832 
3 | Licenciatura en Enfermería | Mil 487 
4 | Licenciatura en Contaduría Pública | Mil 452
5 | Licenciatura en Psicología | Mil 141 
6 | Licenciatura en Administración | Mil 116 
7 | Licenciatura en Negocios Internacionales | 946 
8 | Médico Veterinario y Zootecnista | 662 
9 | Licenciatura en Nutrición | 643 
10 | Licenciatura en Trabajo Social | 468

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La diferencia entre tenerlo y no tenerlo

Alejandra Chávez estudió psicología en una universidad privada, donde el proceso de titulación le tomó un año. Habiendo concluido sus estudios, intentó conseguir empleo, pero no le fue posible encontrar un puesto que se relacionada con su carrera profesional, pues para ejercer le solicitaban la cédula profesional, a la cual no podía acceder sin el título.

Intentó incluso entrar al área de Recursos Humanos en una empresa, donde el requisito inicial no era la titulación; sin embargo, durante el proceso, los empleadores se decantaron por una aspirante que sí había concluido ese proceso.

"Me desanimé mucho porque yo ya quería trabajar; uno sale con todas las ganas y por algún momento pensé que no lo iba a lograr. Mis papás me ayudaron mucho ese año mientras salía mi título, la verdad les agradezco mucho, pero también ya quería ganar mi dinero y apoyarlos", contó la joven.

Una vez que tuvo el título en sus manos, volvió a reiniciar sus procesos de búsqueda de empleo, tras el cual, apenas en septiembre del año pasado, consiguió entrar a una escuela particular como auxiliar de docente, donde sí era requisito la titulación.  

Ángel Díaz también se ha enfrentado al proceso de titulación como una barrera para conseguir empleo. Salió hace tres años de la universidad, graduándose como Biólogo Microbiólogo, pero desde entonces no se ha titulado, puesto que le falta acreditar el idioma inglés.

Hizo su servicio social en una institución pública de salud e incluso se quedó como voluntario por más de un año, en espera de que se abriera una vacante para poder quedarse a trabajar en ese espacio. Sin embargo, durante ese tiempo se privilegió a las familias del personal de base, así como a las personas tituladas.  

Buscando encontrar un espacio para ganar dinero, decidió emprender la búsqueda por fuera, y consiguió empleo en un laboratorio privado donde no le solicitaron el título, aunque con un sueldo alrededor del 40% más bajo en comparación con espacios donde sí era un requisito.

"Fue un poco mi culpa porque dejé al último la materia de inglés, y ahora no puedo terminarla porque no tengo tiempo de ir a las clases para acreditar los niveles. Siento que nunca voy a poder encontrar un mejor trabajo, pero espero pronto poder reiniciar mis clases, porque hasta ahora me doy cuenta del impacto de no hacer las cosas a tiempo. Si tuviera el título ahorita, estaría ganando mejor, porque además tendría más experiencia en campo", dijo el joven.

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