¿Cómo prevenir el ciberacoso? Seguridad emite recomendaciones

El ciberacoso, o ciberbullying, es una forma de violencia que usa las tecnologías de la información y la comunicación para intimidar, humillar, amenazar o causar daño a niñas, niños y adolescentes que utilizan redes sociales como parte de sus actividades cotidianas.

Las diversas plataformas digitales ofrecen oportunidades para aprender, comunicarse y convivir; sin embargo, alertó la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC), estos espacios también pueden ser empleados para ejercer distintas formas de violencia digital, entre ellas el ciberacoso.

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Este tipo de acoso puede manifestarse mediante burlas, insultos, difusión de rumores, amenazas, publicación de fotografías o videos sin consentimiento, exclusión de grupos, creación de cuentas falsas u otras conductas destinadas a avergonzar, intimidar o lastimar.

Por ello y con motivo del regreso a clases, la dependencia, a través de su Unidad de Inteligencia, Investigación Cibernética y Operaciones Tecnológicas, realiza siete recomendaciones a las niñas, niños y adolescentes que manejan redes sociales, servicios de mensajería, videojuegos y otras plataformas digitales.

Lo anterior, con el objetivo de prevenir el ciberacoso y promover una convivencia segura y respetuosa en los entornos digitales.

¿Cómo prevenir el ciberacoso?

• Mantener una comunicación abierta y cercana con niñas, niños y adolescentes sobre sus actividades en internet, a fin de generar confianza para que puedan comunicar cualquier situación que les provoque incomodidad, temor o preocupación.
• Fomentar el respeto en línea y explicar que las burlas, amenazas, comentarios ofensivos o publicaciones sin consentimiento pueden causar daños reales y afectar el bienestar de otras personas.
• Proteger la información personal y evitar compartir datos personales, contraseñas, ubicación, fotografías o contenidos íntimos en redes sociales y otras plataformas.
• Acompañar el uso de la tecnología, conocer las actividades digitales de niñas, niños y adolescentes, ofrecer orientación y establecer límites acordes con su edad.
• Conservar evidencias ante una posible agresión, como capturas de pantalla, mensajes, imágenes, enlaces o cualquier otro elemento relacionado con el incidente.
• Actuar con empatía y brindar apoyo, sin juzgar ni minimizar lo ocurrido, además de recurrir a personas adultas de confianza o integrantes de la comunidad escolar cuando sea necesario.
• Promover el aprovechamiento responsable de la tecnología, fortaleciendo la capacidad de niñas, niños y adolescentes para identificar riesgos, tomar decisiones informadas y construir relaciones basadas en el respeto.

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