¿Qué dicen los maestros sobre la regulación de celulares en las aulas?
Según la SEP, más de medio millón de maestros de educación básica participaron en una encuesta en la que reveló que más del 80% comparte la opinión sobre la medida
La discusión sobre el uso de celulares en las escuelas de México continúa mientras el Gobierno federal analiza la posibilidad de establecer lineamientos nacionales para regular los dispositivos inteligentes en primarias y secundarias.
Ahora, una consulta realizada entre docentes muestra que la mayoría está de acuerdo con limitar su presencia durante la jornada escolar.
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El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, ha liderado la consulta nacional a los docentes, señalando que la intención no es una prohibición absoluta que retroceda en el uso de la tecnología, sino establecer reglas claras para que los dispositivos tengan una finalidad estrictamente pedagógica.
Ocho de cada 10 maestros respaldan la regulación
De acuerdo con datos presentados por Mario Delgado, 81% de los maestros consultados está a favor de que no se utilicen dispositivos inteligentes durante las clases ni durante el recreo. En el sondeo virtual participaron 565 mil 395 docentes, cuyos resultados fueron presentados el 28 de agosto ante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
Los resultados revelan que los maestros relacionan el uso de teléfonos y otros dispositivos con distintos problemas dentro de las aulas.
El 48% considera que los celulares provocan mayores dificultades para mantener la atención de los estudiantes. Además, el 38% señaló que los dispositivos interrumpen las actividades escolares, mientras que 40.5% consideró que su uso puede dificultar la capacidad para recordar información.
Otro 35.9% de los docentes indicó que los estudiantes que utilizan dispositivos inteligentes muestran una menor disposición para realizar actividades físicas.
La regulación todavía no está definida
Aunque el respaldo de los docentes fortalece la discusión, la SEP todavía no ha anunciado cuáles serán los lineamientos nacionales para regular el uso de celulares en las escuelas.
La presidenta Claudia Sheinbaum adelantó que el tema será abordado en una próxima comisión en la que participan los secretarios de Educación Pública de todo el país. Actualmente, 16 estados ya cuentan con algún tipo de restricción o regulación para el uso de teléfonos y dispositivos digitales en los planteles de educación básica.
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Aunque las medidas cambian según cada entidad, la mayoría coincide en limitar los dispositivos durante el horario escolar, permitiendo excepciones relacionadas con actividades pedagógicas o situaciones de emergencia. El debate forma parte de una discusión más amplia sobre la relación entre niñas, niños, adolescentes y las pantallas.
Mientras se define una posible política nacional, la opinión de los docentes coloca un nuevo elemento sobre la mesa: para la mayoría de quienes enfrentan diariamente las distracciones dentro del salón de clases, regular los celulares podría convertirse en una herramienta para recuperar la atención y reducir las interrupciones durante la jornada escolar.
TG