México
Accede a universidad 1% de indígenas
De las 352 mil becas que se dieron en 2009, sólo mil 565 fueron para los jóvenes de distintas etnias
CIUDAD DE MÉXICO (21/MAY/2010).- En México, sólo uno de cada 100 jóvenes de ascendencia indígena puede ingresan a las universidades del país, a pesar de los programas de becas y de la creación de nuevas instituciones de educación superior, coincide un estudio solicitado por los rectores y estimaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Al hacer un balance de las oportunidades educativas para los indígenas, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) señala que en la educación superior, prevalece la falta de equidad, la cual “es tan evidente que mientras en la población urbana de mediano ingreso, 80% de los jóvenes tiene acceso a la educación superior, en la población rural sólo 3% puede aspirar a ella”.
Pero, abunda, apenas 1% ingresa a instituciones de educación superior y menos de 0.2% egresan y se titulan.
Al dar a conocer un estudio de apoyo a los estudiantes indígenas en la última década, refiere que la intervención con becas y asesorías con tutores, logró que en 16 universidades públicas del país se pudiera retener a 16 mil 169 estudiantes indígenas con un promedio de calificación de 8.3.
“A favor de la equidad”
El subsecretario de Educación Superior federal, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, señala que en los últimos tres años la proporción de becas que se han entregado “a favor de la equidad” en este nivel educativo hizo crecer el número de apoyos de 161 mil a 352 mil becas, las cuales “están dirigidas, en su gran mayoría, a jóvenes en situación de desventaja económica”.
De las 352 mil becas para los estudiantes de la educación superior en México, en el año 2009 se asignaron mil 565 a los jóvenes indígenas, esto es 0.4 por ciento.
Explica que de acuerdo con los datos de la Encuesta de Ingreso y Gasto, de 2006 a 2008 las oportunidades educativas para los jóvenes de las zonas más pobres del país, las que se refieren a la población indígena, crecieron de manera “moderada”, por lo que uno de cada 100 estudiantes de entre 19 y 23 años lograron incorporarse a la educación superior.
Frente a ello, la ANUIES anunció que dentro del Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas en Instituciones de Educación Superior (PAEIIES), “se ha impulsado una estrategia de acompañamiento, no sólo de nivelación académica, sino de interculturalización de los espacios educativos” con el cual se logró la incorporación de 16 mil 169 estudiantes.
Desde que inicio el programa en el año 2001, han concluido sus estudios universitarios 2 mil 677 alumnos y sólo mil 004 obtuvieron un título a nivel licenciatura.
Cifras sobre México
Indígenas, 13% de la población
13 millones de habitantes en México son indígenas, de los 105 millones del último censo.
871 de los dos mil 443 municipios que hay en la República Mexicana son de nativos.
México, octavo lugar mundial en pueblos aborígenes
México es el octavo lugar mundial entre los países con mayor cantidad de pueblos indígenas, además de que en el territorio nacional se hablan más de 68 lenguas y más de 364 variantes, informó la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
El organismo explicó que los indígenas ocupan una quinta parte del territorio del país y en ella se localizan 64% de las 65 zonas arqueológicas abiertas al público en 20 estados, muchas de ellas declaradas Patrimonio de la Humanidad.
A través de un comunicado, la CNDH dijo que aun cuando en 21 entidades existen Constituciones que reconocen o garantizan algunos derechos a los pueblos y comunidades indígenas, en México “prevalece la desigualdad”.
Agregó que casi la tercera parte de las entidades no han realizado ninguna enmienda legislativa a más de una década de las reformas federales de 1992 y a más de nueve años de las realizadas en 2001, a pesar de que cuentan con población indígena.
En el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, que se celebra el 21 de mayo, la CNDH llamó a desarrollar acciones de promoción, difusión y defensa de los derechos y libertades fundamentales de los pueblos y comunidades indígenas del país.
Consideró necesario promover e incentivar acciones encaminadas al respeto de la diversidad de las culturas, la tolerancia, el diálogo y la cooperación, que incluyan a personas que pertenecen a las comunidades indígenas.
“Es un compromiso de todos impulsar la observancia de la diversidad cultural como un camino para defender y promover los valores universales que propicien una coexistencia pacífica y armoniosa de pleno respeto a los derechos humanos”, dijo el organismo.
La CNDH continuará desarrollando acciones de promoción, difusión y defensa de los derechos y libertades fundamentales de los pueblos y comunidades indígenas incluso en los lugares más apartados del país.
Al hacer un balance de las oportunidades educativas para los indígenas, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) señala que en la educación superior, prevalece la falta de equidad, la cual “es tan evidente que mientras en la población urbana de mediano ingreso, 80% de los jóvenes tiene acceso a la educación superior, en la población rural sólo 3% puede aspirar a ella”.
Pero, abunda, apenas 1% ingresa a instituciones de educación superior y menos de 0.2% egresan y se titulan.
Al dar a conocer un estudio de apoyo a los estudiantes indígenas en la última década, refiere que la intervención con becas y asesorías con tutores, logró que en 16 universidades públicas del país se pudiera retener a 16 mil 169 estudiantes indígenas con un promedio de calificación de 8.3.
“A favor de la equidad”
El subsecretario de Educación Superior federal, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, señala que en los últimos tres años la proporción de becas que se han entregado “a favor de la equidad” en este nivel educativo hizo crecer el número de apoyos de 161 mil a 352 mil becas, las cuales “están dirigidas, en su gran mayoría, a jóvenes en situación de desventaja económica”.
De las 352 mil becas para los estudiantes de la educación superior en México, en el año 2009 se asignaron mil 565 a los jóvenes indígenas, esto es 0.4 por ciento.
Explica que de acuerdo con los datos de la Encuesta de Ingreso y Gasto, de 2006 a 2008 las oportunidades educativas para los jóvenes de las zonas más pobres del país, las que se refieren a la población indígena, crecieron de manera “moderada”, por lo que uno de cada 100 estudiantes de entre 19 y 23 años lograron incorporarse a la educación superior.
Frente a ello, la ANUIES anunció que dentro del Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas en Instituciones de Educación Superior (PAEIIES), “se ha impulsado una estrategia de acompañamiento, no sólo de nivelación académica, sino de interculturalización de los espacios educativos” con el cual se logró la incorporación de 16 mil 169 estudiantes.
Desde que inicio el programa en el año 2001, han concluido sus estudios universitarios 2 mil 677 alumnos y sólo mil 004 obtuvieron un título a nivel licenciatura.
Cifras sobre México
Indígenas, 13% de la población
13 millones de habitantes en México son indígenas, de los 105 millones del último censo.
871 de los dos mil 443 municipios que hay en la República Mexicana son de nativos.
México, octavo lugar mundial en pueblos aborígenes
México es el octavo lugar mundial entre los países con mayor cantidad de pueblos indígenas, además de que en el territorio nacional se hablan más de 68 lenguas y más de 364 variantes, informó la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
El organismo explicó que los indígenas ocupan una quinta parte del territorio del país y en ella se localizan 64% de las 65 zonas arqueológicas abiertas al público en 20 estados, muchas de ellas declaradas Patrimonio de la Humanidad.
A través de un comunicado, la CNDH dijo que aun cuando en 21 entidades existen Constituciones que reconocen o garantizan algunos derechos a los pueblos y comunidades indígenas, en México “prevalece la desigualdad”.
Agregó que casi la tercera parte de las entidades no han realizado ninguna enmienda legislativa a más de una década de las reformas federales de 1992 y a más de nueve años de las realizadas en 2001, a pesar de que cuentan con población indígena.
En el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, que se celebra el 21 de mayo, la CNDH llamó a desarrollar acciones de promoción, difusión y defensa de los derechos y libertades fundamentales de los pueblos y comunidades indígenas del país.
Consideró necesario promover e incentivar acciones encaminadas al respeto de la diversidad de las culturas, la tolerancia, el diálogo y la cooperación, que incluyan a personas que pertenecen a las comunidades indígenas.
“Es un compromiso de todos impulsar la observancia de la diversidad cultural como un camino para defender y promover los valores universales que propicien una coexistencia pacífica y armoniosa de pleno respeto a los derechos humanos”, dijo el organismo.
La CNDH continuará desarrollando acciones de promoción, difusión y defensa de los derechos y libertades fundamentales de los pueblos y comunidades indígenas incluso en los lugares más apartados del país.