Clausura adelantada

Aunque el calendario escolar del ciclo 2007-2008 contempla la terminación de cursos el próximo 4 de julio, para dar cumplimiento a los 200 días efectivos de clases, en muchas escuelas de la Zona Metropolitana de Guadalajara la inactividad ha sido notoria desde hace una semana, e incluso en varios planteles ayer se dio por finalizado el ciclo; a partir del lunes los estudiantes del nivel primaria y secundaria de esas escuelas habrán iniciado de hecho su periodo vacacional, y los de tras seguirán asistiendo, aunque sólo lo harán para simular que aún tienen clases.
Ayer fue notorio por todos los rumbos de la ciudad que las clases han terminado, aunque no todavía de manera oficial: pequeños de primaria felices sabedores de que ya no tendrán que levantarse temprano para ir a la escuela, se les vio luciendo sus mejores galas, lego de haber asistido a la fiesta de fin de cursos; los de nivel secundaria en cuyos planteles los directivos decidieron también que el ciclo ha terminado, preocupados unos por conocer calificaciones, y otros, los que salieron del tercer grado, a la espera de que les entreguen sus documentos, incluido el certificado, indispensable para realizar sus trámites de solicitud de ingreso a la preparatoria.
Pero el fin de curso9s no fue general, aún hay muchas escuelas en donde, efectivamente, se respetará el calendario y mantendrán sus actividades hasta el 4 de julio... si bien dichas actividades no son precisamente la impartición de clases, pues el programa de estudios suele terminar incluso semanas antes, sin haber una razón justificada para ello. Los alumnos estarán asistiendo unos días más, aunque sólo sea para pasar el rato, realizar laboratorios de limpieza, o en el mejor de los casos terminando trabajos manuales, o preparando el festejo de fin de cursos.
La practica de terminar el ciclo escolar antes de lo que fija el calendario, o simular que se mantienen las actividades, aunque éstas nada tengan que ver con el proceso enseñanza-aprendizaje, no es nueva; cada año sucede lo mismo y las causas son tan diversas como los argumentos que los directivos de los planteles exponen. Sin embargo, son los tiempos marcados por la propia Secretaría de Educación los que originan este fenómeno, ya que se empatan los periodos finales de clases, o de exámenes, con los plazos que se dan a las escuelas para la entrega de documentación.
Existe pues una laguna de carácter administrativo que impide el cumplimiento pleno del calendario escolar, o se los 200 días efectivos de clases, problema que debe resolverse ahora que se habla de una reforma a fondo y la Alianza por la Calidad de la Educación, y sobre todo por el beneficio de los niños y jóvenes estudiantes.