Jueves, 09 de Octubre 2025

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La Paradoja de Duolingo

Por: Pablo Latapí

La Paradoja de Duolingo

La Paradoja de Duolingo

Duolingo es una aplicación para aprender idiomas en computadoras, tabletas y teléfonos celulares. Es accesible, es fácil y es gratis.

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Pero si usted quiere obtener un certificado de conocimiento del idioma, puede pagar el equivalente a 20 dólares, aprobar un examen y recibir un título.

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Tratándose de un idioma la paradoja es: ¿Y para qué quiere un certificado de que habla un idioma? Lo habla o no. Y cuando usted entable una conversación en esa lengua no mostrará su certificado para darse a entender, simplemente hablará. Y por ahí vemos el futuro de la educación.

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Pensemos que hoy en día el sistema formal de educación en México (ese de meter a un niño durante más de 5 horas diarias en un salón, durante 16 años promedio, para que finalice con un certificado que lo acredite con una determinada profesión) excluye ya de por sí a la mayoría de los mexicanos. Cifras recientes señalan que de cada 100 niños que ingresan a primaria, 66 la terminan, 17 llegan a la universidad, y sólo dos o tres alcanzan posgrado. Los demás quedaron fuera. Excluidos.

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Eso independientemente de la calidad de la educación recibida: basta buscar a la mayoría de profesionistas con título de numerosas carreras y los vamos a encontrar dedicados a tareas que muy poco tienen que ver con su especialización, o sobreviviendo gracias a oficios tan disímbolos como choferes de taxi o vendedores de seguros. ¿Acaso sirvió de algo obtener el título?

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Además, la relación entre nivel educativo e ingresos familiares es directamente proporcional: a menor ingreso, menor educación.

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La innovación tecnológica como una gran avalancha nos abre la puerta a formas alternativas de formación, mucho más de acuerdo a las posibilidades del educando, y además permitiendo profesiones más acorde con las necesidades actuales.

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Hoy en día se puede estudiar prácticamente cualquier profesión a través de internet. Ahí están los cursos, unos mejores que otros, pero la mayoría accesibles y gratuitos.

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Se puede estudiar para lo que usted quiera, incluidas profesiones que uno pensaría más sofisticadas como la medicina o conducción de orquesta sinfónica, recibiendo el conocimiento teórico suficiente para poder empezar a practicar bajo la tutela de expertos en el tema.

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Imaginemos entonces que en las colonias marginadas y las zonas más populares, donde están la mayoría de los jóvenes excluidos, pudiésemos tener centros comunitarios de formación donde basten una buena conectividad (que hoy no tenemos en México) y una buena tutoría a cargo de alguien que en primera instancia nos enseñe a utilizar las herramientas tecnológicas, y después a orientarnos para saber dónde están los cursos, los conocimientos y sobre todo, los principios para implementarlos.

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Se estudiarían profesiones que realmente permitieran salir adelante en ese entorno.

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La única diferencia es que no habría certificado ni título, donde surge nuevamente la paradoja del Duolingo: si conoces suficiente y bien de un oficio, y prácticamente lo estás desarrollando, ¿necesitas del certificado?

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Tendríamos una buena cantidad de emprendedores en lo que les interesa y les funciona, y además se empezarían a desarrollar nuevas profesiones más acordes con lo que la actualidad exige.

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Bingo.

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