México

Ejercen sin título 23.3% de maestros

Hay 244 mil docentes que no cumplen con los estudios requeridos para estar al frente de un salón de clase

Déficit de maestros en cuatro entidades

CIUDAD DE MÉXICO (17/JUL/2010).-
En México existen más de 244 mil maestros y directores de primaria y secundaria con estudios inferiores a los que se requieren para realizar tareas como docentes frente a un grupo.

Quiere decir que son pasantes de licenciatura, de la Normal, tienen apenas estudios de bachillerato o nivel técnico e incluso están en situación de rezago educativo porque no han terminado la educación básica.

Del millón 046 mil 347 maestros registrados en esos dos niveles educativos en el país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que 23.3% de los profesores y directores de primarias y secundarias tienen estudios por debajo de lo mínimo requerido por la propia dependencia para ejercer la tarea docente, un requisito ineludible que exige a los aspirantes a profesores que presentarán mañana el Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes.

Del total de maestros que trabajan hoy en planteles de primaria y secundaria con estudios por debajo de ese mínimo requerido, la SEP identificó a 191 profesores que ejercen cargos, incluso de directores (30), que no concluyeron la primaria.

Al dar respuesta a una petición a través del Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI), la Secretaría da a conocer que son 808 los profesores del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) los que tienen estudios incompletos de primaria o apenas obtuvieron un certificado en ese nivel educativo.

Los datos proporcionados por la dependencia son del ciclo 2008-2009, debido a que el año escolar inmediato apenas concluyó hace una semana, y “forman parte de la estadística básica del Sistema Educativo Nacional, proporcionada por los organismos responsables de la educación en los estados”.

A examen, más de 150 mil postulantes  

Mañana, la SEP aplicará prueba a los postulantes a maestros, quienes deberán someterse a los nuevos criterios de la autoridad educativa.

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