México
Difundirá SEP resultados de evaluación a maestros
El programa de evaluación universal pretende por primera vez en la historia de México evaluar con fines diagnósticos para detectar las áreas de oportunidad de todos los maestros del país
CIUDAD DE MÉXICO (27/MAR/2012).- El subsecretario de Educación Básica de la SEP, Francisco Ciscomani, aseguró que los resultados de la evaluación universal a la que serán sometidos los docentes en junio próximo serán públicos, porque "todos somos sujetos a las leyes de transparencia y acceso a la información".
En el marco de la entrega de reconocimientos a las instituciones Libre de Rezago Educativo por parte del Instituto Nacional de Educación para los Adultos, recordó que en el caso de los maestros, los resultados pretenden un fin diagnóstico.
"Es un poco más complejo que calificar a los maestros; es saber realmente que el maestro tiene cinco áreas de oportunidad, cinco áreas diagnósticas, donde podemos ver en cada una si requiere o no requiere capacitación o actualización, para poder darle los cursos de formación que necesita", subrayó.
Estableció que ese es un punto que cree que debe quedar claro: "La idea, pues, es que tenga fines diagnósticos, poder detectar las unidades, las fortalezas o en su caso las áreas de necesidad para poder sugerirle, recomendarle y proveerle cursos de formación".
Eso, resaltó, es algo que demanda nuestra sociedad, lo demandan los padres y madres de familia, la sociedad civil y quienes están con nosotros en las áreas de trabajo que pretenden que siempre nos vayamos superando.
El funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) resaltó que el programa de evaluación universal pretende por primera vez en la historia de México evaluar con fines diagnósticos para detectar las áreas de oportunidad de todos los maestros del país.
Imaginen qué tan importante es que un maestro continúe su preparación y poder detectar aquellas áreas donde no es fuerte y darle los cursos de capacitación, de actualización necesarios para que continúe avanzando, destacó Ciscomani
La SEP, consciente de este compromiso, mencionó, ha empezado a socializar en este caso con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, los documentos base que se publicarán próximamente.
Lo anterior, dijo, para darle a los maestros un marco, temario, guías, documentos diagnósticos, entre otros elementos, que son vitales para que esos cientos de miles de maestros de primaria que se someterán a esta evaluación puedan conocer y tener claridad y certeza en estos exámenes del mes de junio.
En esa prueba han colaborado más de 300 especialistas de otras partes de la república, coordinados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, indicó.
Dio a conocer que este enfoque no es ajeno a los esfuerzos que hace la Secretaría de la Función Pública a través del Servicio Profesional de Carrera.
"Todos los servidores públicos federales, de determinado nivel, de director general hacia abajo, tenemos perfiles, requerimientos de puesto, debemos cumplir con determinados aspectos de capacitación cada dos o equis número de años", aseguró.
Además, dijo "nos evaluamos para poder certificarnos y mantenernos en ese nivel y acceder a mejores esquemas. Nos capacitamos".
En el marco de la entrega de reconocimientos a las instituciones Libre de Rezago Educativo por parte del Instituto Nacional de Educación para los Adultos, recordó que en el caso de los maestros, los resultados pretenden un fin diagnóstico.
"Es un poco más complejo que calificar a los maestros; es saber realmente que el maestro tiene cinco áreas de oportunidad, cinco áreas diagnósticas, donde podemos ver en cada una si requiere o no requiere capacitación o actualización, para poder darle los cursos de formación que necesita", subrayó.
Estableció que ese es un punto que cree que debe quedar claro: "La idea, pues, es que tenga fines diagnósticos, poder detectar las unidades, las fortalezas o en su caso las áreas de necesidad para poder sugerirle, recomendarle y proveerle cursos de formación".
Eso, resaltó, es algo que demanda nuestra sociedad, lo demandan los padres y madres de familia, la sociedad civil y quienes están con nosotros en las áreas de trabajo que pretenden que siempre nos vayamos superando.
El funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) resaltó que el programa de evaluación universal pretende por primera vez en la historia de México evaluar con fines diagnósticos para detectar las áreas de oportunidad de todos los maestros del país.
Imaginen qué tan importante es que un maestro continúe su preparación y poder detectar aquellas áreas donde no es fuerte y darle los cursos de capacitación, de actualización necesarios para que continúe avanzando, destacó Ciscomani
La SEP, consciente de este compromiso, mencionó, ha empezado a socializar en este caso con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, los documentos base que se publicarán próximamente.
Lo anterior, dijo, para darle a los maestros un marco, temario, guías, documentos diagnósticos, entre otros elementos, que son vitales para que esos cientos de miles de maestros de primaria que se someterán a esta evaluación puedan conocer y tener claridad y certeza en estos exámenes del mes de junio.
En esa prueba han colaborado más de 300 especialistas de otras partes de la república, coordinados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, indicó.
Dio a conocer que este enfoque no es ajeno a los esfuerzos que hace la Secretaría de la Función Pública a través del Servicio Profesional de Carrera.
"Todos los servidores públicos federales, de determinado nivel, de director general hacia abajo, tenemos perfiles, requerimientos de puesto, debemos cumplir con determinados aspectos de capacitación cada dos o equis número de años", aseguró.
Además, dijo "nos evaluamos para poder certificarnos y mantenernos en ese nivel y acceder a mejores esquemas. Nos capacitamos".