Jalisco

Trámites de último minuto marcan primeros días de clases

En algunos planteles se impidió el ingreso a alumnos que no cubrieron cuotas voluntarias; la SEJ afirma que éstas no son obligatorias

GUADALAJARA, JALISCO (31/AGO/2010).- Como cada año, días antes del inicio del ciclo escolar las distintas instalaciones de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) recibieron la visita de miles de padres de familia, quienes de último momento, y por distintos motivos, buscaban un lugar para sus hijos en preescolar, primaria o secundaria, luego de que éstos no participaron del proceso de preinscripción, en febrero pasado.

Cambio de plantel o turno, admisiones extemporáneas por reprobación o por provenir de otra Entidad, fueron otros de los trámites que la dependencia estatal solventó durante los días previos al regreso a clases y durante la primera semana de actividades.

Para María de Lourdes Hernández Godínez, directora general de Atención a la Comunidad Educativa de la SEJ, el tumulto de padres de familia registrado en varias de las instalaciones administrativas de la dependencia se debió, en parte, a la falta de información de la gente y a la irresponsabilidad de los directivos de algunas escuelas.

Como ejemplo, la directora señaló que alrededor de 60% de los cerca de dos mil padres de familia que acudieron durante los primeros días de operación a los Módulos de Atención y Orientación que la dependencia dispuso en sus instalaciones de Avenida Alcalde para atender la inscripción en secundaria, lo hicieron en vano. Aproximadamente 30% de ellos, explicó la directora, buscaba realizar trámites para primaria, por lo que fueron enviados a las delegaciones regionales (DERSE). Otro 30%, dijo, se trataba de padres de familia de alumnos de secundaria que solicitaban el cambio de turno, trámite que se realizaba en los mismos planteles educativos.

En ese sentido, Hernández Godínez lamentó que, a sabiendas de que los cambios de turno se realizaban en las mismas secundarias, muchos directores mandaron a los papás de los estudiantes a las oficinas de la SEJ de Avenida Alcalde.

Por otra parte, las largas filas que se observaron en las instalaciones de la dependencia, localizadas en Avenida Central, en Zapopan, también fueron provocadas por falta de información.

En su mayoría, abonó la funcionaria, se trataba de padres de familia que buscaban realizar trámites para preescolar o primaria. Aunque dichos movimientos debían realizarse en las delegaciones regionales, las autoridades educativas decidieron brindar la atención en ese lugar para evitar que los solicitantes dieran la vuelta en balde.         

Hasta el momento, la directora de Atención a la Comunidad Educativa de la SEJ refiere 12 casos de escuelas, de todos los niveles educativos, que arrancaron actividades con ausencia de profesores. Señala seis casos de directores de igual número de primarias que no aceptaron los dictámenes de las delegaciones regionales para recibir alumnos argumentado sobrecupo, situación que ya atiende la dependencia.        

Habla también del caso de cuatro escuelas en la Entidad, dos primarias, una secundaría y un jardín de niños, que no pudieron abrir sus puertas desde el pasado lunes por encontrarse todavía en remodelación o en el reacondicionamiento de alguno o algunos de sus espacios.

“La SEJ hace su esfuerzo, la escuela hace su esfuerzo y los padres de familia también deben hacer su esfuerzo”, comentó Hernández Godínez al hacer un balance de las labores realizadas por la Secretaría de Educación estatal a una semana de iniciado el Ciclo Escolar 2010-2011.     

El SNTE señala falta de cobertura

Hace una semana, durante la inauguración del Ciclo Escolar 2010-2011, tanto el gobernador del Estado, Emilio González Márquez, como el secretario de Educación, Antonio Gloria Morales, presumían que por primera ocasión en la historia de Jalisco todos los grupos tenían un profesor asignado el primer día de clases.

Al finalizar la ceremonia, realizada en la primaria Manuel M. Diéguez, en el Centro de Guadalajara, el secretario general de la Sección 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), José Guadalupe Madera Godoy, desmentía el logro y señalaba que algunas aulas aún no tenían profesor asignado.

Incluso, ese día, más temprano, durante una entrevista radiofónica, el líder magisterial aseguraba que en algunos municipios, como Tlajomulco y El Salto, durante este periodo de clases no se cubrirá entre 25 y 30% de la demanda educativa que existe en esos lugares.

En contraste, el coordinador de Educación Básica de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Pedro Díaz Arias, aseguraba que en nuestro Estado todos los niños tienen un lugar en las escuelas.  Aseguraba que la SEJ está preparada para atender la demanda en cualquier parte de la Entidad donde ésta se presente. Inclusive, comentaba, se ha venido trabajando para identificar anticipadamente el desplazamiento de la población para instalar los servicios educativos donde éstos se requieren. Como ejemplo, precisamente mencionaba el caso de Tlajomulco y el de Tonalá, “en donde crecimos con nuevos servicios”.

“Sí puede ser, en este caso, que no sea precisamente en la escuela en la que desearían o en el turno en el que desearían, pero espacios para la atención de los alumnos en Educación Básica están garantizados”, aseveraba.

Si el SNTE tiene información sobre la demanda que no se cubriría, comentaba Díaz Arias, sería importante conocerla para revisarla y, en su caso, atenderla.

En ese tenor, el director general de Secundarias Generales, Salvador Rodríguez Lizola, aseguraba que en los 125 municipios del Estado se tiene la capacidad instalada para satisfacer 100% la demanda en dicho nivel educativo.

“Solamente no van a secundaria en aquellos casos donde los padres no quieren mandar a sus hijos”, decía.

“En Tlajomulco, que es una explosión demográfica tremenda, este año estamos fundando dos secundarias con tres grupos cada una, y ya están inscritos, o sea que estamos atacando la demanda”.

Interrogado sobre la falta de cobertura que señalaba el líder de la Sección 47, el secretario general de la Sección 16 del SNTE, Fleury Carrasquedo Monjarás, reconocía el avance en la materia logrado en primarias y secundarias, donde se cubre cerca de 95% de la demanda, pero señalaba el rezago existente en otros niveles educativos, como la educación especial y preescolar. Como ejemplo, el sindicalista sostenía que en Jalisco aún no se alcanza la obligatoriedad del primer año de preescolar, porque no existen los recursos para cumplir con dicho propósito.       

“En Jalisco no hemos logrado alcanzar la obligatoriedad del primer año de preescolar por una razón: no hay recursos, no ha habido una ampliación de recursos que impliquen más plazas de preescolar para que nuestras compañeras puedan trabajar y pueda cubrirse la demanda”.                   

Al respecto, la directora de Educación Preescolar de la SEJ, Laura  Elena Sánchez González, reconoce que durante el Ciclo Escolar 2009-2010 en el primer año de preescolar tan sólo se logró una cobertura de 26.52% de la demanda, y que la meta para el periodo que inicia es alcanzar 30%. “Eso dependerá de la infraestructura que haya y del trabajo que realicemos de forma conjunta”, indica.  

No obstante, la directora señala que en segundo de preescolar se logró una cobertura de 95.37% y de 97.65% en el tercer año de ese mismo nivel de estudios.  

Frases

“Nosotros podemos decir que quien está solicitando un espacio en escuelas de Educación Básica lo encuentra en cualquier parte del Estado”
Pedro Díaz Arias, coordinador de Educación Básica de la SEJ.

“No hay una cobertura total y el gobernador lo reiteraba; en el papel están, pero hay que verlo ahora en los hechos”
José Guadalupe Madera Godoy, secretario de la Sección 47 de SNTE.
 
 Para saber

El pasado 23 de agosto, más de un millón 740 mil estudiantes de los niveles preescolar, primaria y secundaria iniciaron el Ciclo Escolar 2010-2011 en Jalisco.

Cuotas voluntarias se deben cobrar hasta septiembre

Durante la primera semana de clases, varios medios de comunicación consignaron que directores de distintas escuelas de la Entidad condicionaron el acceso del estudiante a las aulas en tanto no cubrieran la cuota voluntaria que anualmente establece la sociedad de padres de familia de cada plantel.

Al respecto, el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia del Estado de Jalisco, José Luis Sánchez Sesma, dijo conocer el caso de alrededor de 13 escuelas en la Zona Metropolitana de Guadalajara, principalmente secundarias, cuyos directores incurrieron en dicha práctica.

Los reclamos por uno de estos casos llegó hasta los oídos del alcalde de Tlaquepaque, Miguel Castro Reynoso, luego de que un grupo de vecinas de la Colonia Nueva Santa María, de dicho municipio, lo increparon para quejarse de que el director de la Secundaria Técnica No. 20 habría impedido el paso a ese plantel a varios estudiantes, quienes aún no habían cubierto la cuota de 500 pesos.

Sánchez Sesma señaló que será hasta la primera reunión del ciclo escolar, programada para la primera quincena de septiembre, cuando las distintas asambleas de padres de familia en cada plantel fijen el monto de la cuota voluntaria, por lo que, sostiene, es indebido hacer el cobro desde este momento.              

Explicó que muchas asambleas renovarán sus 10 integrantes en los próximos días y que debido a que las aportaciones económicas hechas antes de tiempo tendrían que abonarse a la cuenta bancaria utilizada por la asamblea saliente, debido a la titularidad de los beneficiarios, las nuevas asambleas han llegado a presentar dificultades para disponer de los recursos antes recaudados, e incluso se han presentado algunas irregularidades en el manejo del dinero.        

Cuestionado al respecto, el secretario de Educación Jalisco, Antonio Gloria Morales, indicó que ningún director puede impedir el acceso de los estudiantes a los centros educativos por haber incumplido con la cuota voluntaria. No obstante, reiteró la importancia de que cada escuela cuente con los recursos que se obtienen de las aportaciones voluntarias de los padres de familia, e invitó a todos aquellos que no puedan cubrir la cuota a acercarse a las autoridades de la escuela para ver de qué otra forma pueden contribuir.  

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