Jalisco
Prevén 70 mil amparos contra la reforma laboral
El magisterio en Jalisco busca protegerse de los ''agresivos'' cambios a la legislación; harán lo mismo con la educativa
GUADALAJARA, JALISCO (13/ENE/2013).- Trabajadores de la educación en Jalisco han comenzado a interponer amparos contra la reforma laboral, ya que la consideran “agresiva” y como un “retroceso para los derechos del trabajador”. Prevén que en el Estado se acumulen 70 mil juicios de amparo presentados por maestros.
Moisés Guerrero Rincón, trabajador de las secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), y vocero del movimiento de bases magisteriales en la Entidad, explicó que la reforma laboral “afecta los derechos humanos laborales consagrados en la Constitución Política”, por lo que reclaman la inconstitucionalidad del articulado mediante la demanda de amparo.
Entre los argumentos de los inconformes destaca que se ha atentado contra la estabilidad en el empleo, los contratos de trabajo y la libertad que se dio a los patrones para despedir a subordinados.
Del mismo modo, harán lo propio una vez que entre en vigor la reforma educativa: “El amparo en contra de la reforma laboral abrirá las puertas a la reforma en materia de educación. Aún no se decreta, pero también vamos a tener que luchar jurídicamente contra la reforma educativa”.
La demanda va dirigida a la Cámara de Diputados, Cámara de Senadores, Presidente de la República, secretario de Gobernación, secretario de Trabajo y Previsión Social, presidente del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, y al director del Diario Oficial de la Federación.
Los estados que han tramitado sus amparos son Baja California, Chihuahua, Nuevo León, Jalisco, Veracruz, Morelos, Chiapas, Oaxaca, entre otros. Prevén que sea aproximadamente medio millón de amparos de parte del SNTE, entre personal administrativo, docentes, y personal de apoyo a la educación (intendentes, vigilantes, etcétera).
Los documentos son concentrados en Jalisco, pero los interesados viajarán mañana a la capital del país para presentarlos ante el Consejo Judicatura; además harán una “megamarcha”.
DEBATE
Redes sociales
EL INFORMADOR convocó a sus lectores a debatir en redes sociales sobre cuáles podrían ser los mecanismos de evaluación para mejorar la calidad educativa, con diversas opiniones:
“Estamos inconformes con los tipos de evaluaciones que nos hacen. Hay una excelente manera de evaluar pero implica capacidad y trabajo de los de arriba, pero como ya dije, son personas que están en el puesto por palancas, no por capacidad”, Mary Barbosa, maestra.
“Yo soy maestra y estoy completamente de acuerdo con la evaluación, en la mayoría de los trabajos se evalúa el desempeño laboral. ¿Por qué a los maestros no habría que evaluarnos?”, opinó por su parte Laura Vargas.
TELÓN DE FONDO
Más de un millón contra las modificaciones
En su penúltimo día como Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa firmó el decreto que reforma la Ley Federal del Trabajo, con lo cual se pretende incrementar la oferta laboral, alentar la productividad de las empresas y elevar la competitividad del país.
La llamada reforma a la Ley Federal del Trabajo o laboral, la cual se publicó en el Diario Oficial de la Federación el pasado 1 de diciembre, establece nuevas modalidades de contratación individual, periodos de prueba y capacitación inicial para los trabajadores, el pago por hora y regula el “outsourcing”.
Entre los cambios a esta ley, se encuentra que “no sacrifica” derechos laborales, sino que los armoniza con las exigencias del actual entorno político económico y social del país, para facilitar el acceso al mercado laboral y fortalecer la productividad y la competitividad.
Sin embargo, hay quienes rechazan los cambios hechos a la ley. Hasta ayer, medios de información manejaban la cifra de más de un millón de amparos contra la reforma laboral. Entre los inconformes están trabajadores del sector salud, del Gobierno, de la educación, electricidad, del sector privado, etcétera.
Reclaman que la reforma es regresiva, pues elimina derechos ya reconocidos, de tal manera que las autoridades responsables reducen derechos fundamentales, como la estabilidad en el empleo, nivel de protección de salario, condiciones de trabajo y prestaciones.
Moisés Guerrero Rincón, trabajador de las secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), y vocero del movimiento de bases magisteriales en la Entidad, explicó que la reforma laboral “afecta los derechos humanos laborales consagrados en la Constitución Política”, por lo que reclaman la inconstitucionalidad del articulado mediante la demanda de amparo.
Entre los argumentos de los inconformes destaca que se ha atentado contra la estabilidad en el empleo, los contratos de trabajo y la libertad que se dio a los patrones para despedir a subordinados.
Del mismo modo, harán lo propio una vez que entre en vigor la reforma educativa: “El amparo en contra de la reforma laboral abrirá las puertas a la reforma en materia de educación. Aún no se decreta, pero también vamos a tener que luchar jurídicamente contra la reforma educativa”.
La demanda va dirigida a la Cámara de Diputados, Cámara de Senadores, Presidente de la República, secretario de Gobernación, secretario de Trabajo y Previsión Social, presidente del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, y al director del Diario Oficial de la Federación.
Los estados que han tramitado sus amparos son Baja California, Chihuahua, Nuevo León, Jalisco, Veracruz, Morelos, Chiapas, Oaxaca, entre otros. Prevén que sea aproximadamente medio millón de amparos de parte del SNTE, entre personal administrativo, docentes, y personal de apoyo a la educación (intendentes, vigilantes, etcétera).
Los documentos son concentrados en Jalisco, pero los interesados viajarán mañana a la capital del país para presentarlos ante el Consejo Judicatura; además harán una “megamarcha”.
DEBATE
Redes sociales
EL INFORMADOR convocó a sus lectores a debatir en redes sociales sobre cuáles podrían ser los mecanismos de evaluación para mejorar la calidad educativa, con diversas opiniones:
“Estamos inconformes con los tipos de evaluaciones que nos hacen. Hay una excelente manera de evaluar pero implica capacidad y trabajo de los de arriba, pero como ya dije, son personas que están en el puesto por palancas, no por capacidad”, Mary Barbosa, maestra.
“Yo soy maestra y estoy completamente de acuerdo con la evaluación, en la mayoría de los trabajos se evalúa el desempeño laboral. ¿Por qué a los maestros no habría que evaluarnos?”, opinó por su parte Laura Vargas.
TELÓN DE FONDO
Más de un millón contra las modificaciones
En su penúltimo día como Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa firmó el decreto que reforma la Ley Federal del Trabajo, con lo cual se pretende incrementar la oferta laboral, alentar la productividad de las empresas y elevar la competitividad del país.
La llamada reforma a la Ley Federal del Trabajo o laboral, la cual se publicó en el Diario Oficial de la Federación el pasado 1 de diciembre, establece nuevas modalidades de contratación individual, periodos de prueba y capacitación inicial para los trabajadores, el pago por hora y regula el “outsourcing”.
Entre los cambios a esta ley, se encuentra que “no sacrifica” derechos laborales, sino que los armoniza con las exigencias del actual entorno político económico y social del país, para facilitar el acceso al mercado laboral y fortalecer la productividad y la competitividad.
Sin embargo, hay quienes rechazan los cambios hechos a la ley. Hasta ayer, medios de información manejaban la cifra de más de un millón de amparos contra la reforma laboral. Entre los inconformes están trabajadores del sector salud, del Gobierno, de la educación, electricidad, del sector privado, etcétera.
Reclaman que la reforma es regresiva, pues elimina derechos ya reconocidos, de tal manera que las autoridades responsables reducen derechos fundamentales, como la estabilidad en el empleo, nivel de protección de salario, condiciones de trabajo y prestaciones.