Jalisco
Déficit de 74% en primero de kínder
El rezago en este nivel de educación básica afecta a 117 mil 677 niños en Jalisco; la Secretaría de Educación admite falta de recursos materiales y humanos
GUADALAJARA, JALISCO (22/FEB/2012).- Alejandra Bretón está que revienta de coraje. Desde hace cuatro años sacrificó el trabajo para atender a su hijo Jorge. “Que crezca con valores y no desamparado en la calle”. Ahora que está en edad escolar tenía la esperanza de que en agosto próximo, cuando el niño de tres años puede ingresar a primero de preescolar en una escuela pública, podía buscar un trabajo de medio turno para apoyar en los gastos a su esposo. Pero las cosas salieron mal. Camina y golpea sus manos contra las paredes —la gente la mira mientras lanza ofensas al aire— y ya ni sabe dónde quedó la carpeta que traía con los documentos de Jorge.
Sus planes eran claros: ganar 800 pesos semanales en una fábrica de plásticos y darle 150 a su mamá para que llevara y trajera al niño de la escuela, otros 200 para mejorar la alimentación y el resto para comprar lo necesario: zapatos, ropa y uno que otro antojo. Pero se llevó una desagradable sorpresa: el pasado lunes fue a la escuela en la que quería inscribir a su hijo en la Colonia Auditorio y se encontró con la noticia de que no hay admisión sino hasta segundo grado. Resumen: el trabajo debe esperar hasta que su hijo tenga cuatro años para ingresar a la escuela. La opción de un plantel privado mejor ni se analiza. No hay dinero.
El 12 de noviembre de 2002, el Diario Oficial de la Federación publicó el decreto que hace obligatoria la impartición de educación preescolar, primaria y secundaria. La novedad fue el primer nivel, pues se prometió que el plazo para cumplir con la cobertura en el tercer año de kínder sería a partir del ciclo 2004-2005; para segundo, en 2005-2006, y para primero, en 2008-2009. “En los plazos señalados, el Estado mexicano habrá de universalizar en todo el país, con calidad, la oferta de este servicio educativo”, dice el decreto aprobado, pero el ordenamiento queda en el papel.
En Jalisco, la atención para tercer grado (niños de cinco años) en el ciclo 2009-2010 fue de 106.8%, mientras en segundo (cuatro años) alcanzó 106.7%. El incumplimiento está en el primer nivel (tres años), pues sólo llegó en ese ciclo a 30.2%; sin embargo, la SEJ acepta que actualmente se encuentra en 26 por ciento.
Los datos los da la Auditoría Superior de la Federación, que analizó el ejercicio del Fondo de Aportaciones para Educación Básica y Normal (FAEB), pero el rezago se confirma en el Quinto Informe de Emilio González Márquez, que admite: “En cuanto a cobertura y atención a la demanda potencial, (preescolar) pasó a 83.93 por ciento”.
Sus planes eran claros: ganar 800 pesos semanales en una fábrica de plásticos y darle 150 a su mamá para que llevara y trajera al niño de la escuela, otros 200 para mejorar la alimentación y el resto para comprar lo necesario: zapatos, ropa y uno que otro antojo. Pero se llevó una desagradable sorpresa: el pasado lunes fue a la escuela en la que quería inscribir a su hijo en la Colonia Auditorio y se encontró con la noticia de que no hay admisión sino hasta segundo grado. Resumen: el trabajo debe esperar hasta que su hijo tenga cuatro años para ingresar a la escuela. La opción de un plantel privado mejor ni se analiza. No hay dinero.
El 12 de noviembre de 2002, el Diario Oficial de la Federación publicó el decreto que hace obligatoria la impartición de educación preescolar, primaria y secundaria. La novedad fue el primer nivel, pues se prometió que el plazo para cumplir con la cobertura en el tercer año de kínder sería a partir del ciclo 2004-2005; para segundo, en 2005-2006, y para primero, en 2008-2009. “En los plazos señalados, el Estado mexicano habrá de universalizar en todo el país, con calidad, la oferta de este servicio educativo”, dice el decreto aprobado, pero el ordenamiento queda en el papel.
En Jalisco, la atención para tercer grado (niños de cinco años) en el ciclo 2009-2010 fue de 106.8%, mientras en segundo (cuatro años) alcanzó 106.7%. El incumplimiento está en el primer nivel (tres años), pues sólo llegó en ese ciclo a 30.2%; sin embargo, la SEJ acepta que actualmente se encuentra en 26 por ciento.
Los datos los da la Auditoría Superior de la Federación, que analizó el ejercicio del Fondo de Aportaciones para Educación Básica y Normal (FAEB), pero el rezago se confirma en el Quinto Informe de Emilio González Márquez, que admite: “En cuanto a cobertura y atención a la demanda potencial, (preescolar) pasó a 83.93 por ciento”.